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16.如圖是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲中,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物體A的重為4.2N;把物體A浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)物體A受到的浮力大小為1.2N.
(2)觀察乙圖和丙圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),可知浮力的大小與物體浸沒(méi)在水中的深度無(wú)關(guān).

分析 (1)空氣中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體的重力,根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值讀出示數(shù),又知道物體浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),利用稱重法求出受到的浮力;
(2)觀察乙圖和丙圖可知,物體排開(kāi)水的體積相等,浸沒(méi)的深度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,據(jù)此進(jìn)行解答.

解答 解:(1)由甲圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,則物體A的重G=4.2N,
由圖乙可知,物體A浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′=3N,
則此時(shí)物體A受到的浮力F=G-F′=4.2N-3N=1.2N;
(2)觀察乙圖和丙圖可知,物體排開(kāi)水的體積相等,浸沒(méi)的深度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,即浮力相同,
故可得結(jié)論:浮力的大小與物體浸沒(méi)在水中的深度無(wú)關(guān).
故答案為:(1)4.2;1.2;(2)深度.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和稱重法求浮力以及影響浮力大小因素的探究,是一道較為簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.總電阻B.總電壓C.總功率D.總電流

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11.按要求完成下列作圖.
(1)如圖1所示,物體沿斜面向下滑動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體所受的重力G和沿斜面向上的摩擦力f的示意圖;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2畫(huà)出兩條人射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線.

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1.日常生活中處處有聲音,關(guān)于聲音下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲
B.人們小聲說(shuō)話時(shí),聲音的音調(diào)一定低
C.通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪聲
D.聲吶來(lái)獲得水中魚(yú)群位置是利用聲音可以傳遞能量

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8.如圖所示工具中,使用時(shí)不能省力但能省距離的是( 。
A.
 動(dòng)滑輪
B.
    訂書(shū)機(jī)
C.
     筷子
D.
        天平

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4.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中,光路都是可逆的;教室里個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住,看不到黑板上的一些字,這是因?yàn)楣庠谕N均勻介質(zhì)中沿直線傳播的緣故.

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5.如圖所示的四個(gè)電磁實(shí)驗(yàn)中,能夠?qū)崿F(xiàn)用低壓電路來(lái)控制高壓電路工作的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案