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20.下列關(guān)于實驗儀器使用的說明中,不正確的是(  )
A.使用液體溫度計讀數(shù)時,溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中
B.使用彈簧測力計測力時,拉力的方向必須在豎直方向
C.使用量筒測水的體積讀數(shù)時,視線應(yīng)該與凹液面底部相平
D.使用電壓表時,絕對不允許不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上

分析 (1)常用溫度計不能離開被測物體讀數(shù);
(2)測力時,要使測力計的彈簧軸線方向跟力的方向在同一直線上,彈簧不能靠在刻度盤上;
(3)使用量筒讀數(shù)時,視線要和液面的凹面底部相平,既不能仰視,也不能俯視;
(4)因為電壓表的電阻很大,在不超出電壓表量程的情況下,可以不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上.

解答 解:
A、使用液體溫度計讀數(shù)時,溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,故A正確;
B、測力時,要使測力計的彈簧軸線方向跟力的方向在同一直線上即可,并非拉力的方向必須豎直向下,故B錯誤;
C、使用量筒測量液體的體積時,視線要和液柱的凹面底部相平,故C正確;
D、使用電壓表時,在不超出電壓表量程的情況下,可以不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上,故D錯誤.
故選BD.

點評 此題主要考查的是學生對溫度計、彈簧測力計、量筒和電壓表的正確使用方法和注意事項,屬于識記性題目,比較簡單.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.跳傘運動員在空中勻速下落,則( 。
A.重力勢能減小,機械能減小B.動能減小,機械能減小
C.重力勢能減小,機械能不變D.動能不變,機械能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.根據(jù)平面鏡成像的知識,在圖中畫出在平面鏡中所成的像為A′B′的物體AB.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.(1)圖1中,物體漂浮在水面上,請作出物體受到的重力G和浮力F的示意圖.
(2)圖2中,杠桿OBA在圖示位置靜止,請畫出作用在A點的最小力F及其力臂L.

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15.甲、乙兩車站相距90km,汽車用30km/h的平均速度通過了全程的$\frac{1}{3}$路程,通過剩余的爬山公路卻用了3h,求:(1)汽車在爬山公路上運動的平均速度
(2)汽車在全程中的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.回顧實驗和探究:(請將實驗報告中的空缺部分補充完整)
探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系:
過程
 
表格
小雨提出課題后,猜想:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力可能越大.
他在水平長木板上,用彈簧測力計拉著木塊,沿水平方向做勻速直線運動,記下彈簧測力計示數(shù)大小,表格如下:
壓力/N51015
彈簧測力計F/N123
 
結(jié)論實驗得出的結(jié)論,用圖象中的圖線來表示,它應(yīng)是圖線b.
程序上述探究的思維程序是:提出問題一猜想一實驗檢驗一得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.將玻璃瓶、兩端開口的細玻璃管和橡皮塞組成如圖所示的裝置,使用時瓶內(nèi)裝入液體,使用時瓶內(nèi)裝入液體,瓶口密閉,通過細玻璃管內(nèi)液面高度的變化不可驗證的是( 。
A.連通器原理B.大氣壓隨高度的變化
C.力可以使固體發(fā)生微小形變D.瓶內(nèi)氣體體積隨溫度的改變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.運用知識解決問題:
(1)游泳時,手和腳向后劃水,人向前進,這是什么原因?
答:游泳時,手和腳向后劃水,給水一個向后的力,因為物體間力的作用是相互的,所以水給人一個向前的力.
(2)請畫出圖甲中物體在斜面上勻速下滑時的受力示意圖.
(3)如圖乙,物體質(zhì)量為0.5kg,物體沿墻面下滑的過程中,所受摩擦力大小是壓力Fs的0.2倍,則物體勻速下滑時所受壓力大小為25N.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.連通器屬于液體壓強的應(yīng)用之一.教材中告訴我們“若連通器內(nèi)裝入同種液體,當液體靜止時,各容器中的液面總保持相平”的結(jié)論.如圖是一個最簡單的連通器,但它盛水靜止后,兩管中液面高度相等.現(xiàn)請你以液片“AB”為研究對象,運用液體壓強知識,結(jié)合二力平衡條件,從理論上證明上述結(jié)論.

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