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    1. 在探究電流的熱效應(yīng)時(shí),甲、乙兩名同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖甲、乙所示的電路.在A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度.A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值.
      (1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中:
      ①閉合開(kāi)關(guān),保持變阻器的滑片在某一位置,通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是
      A
      A
      (填“A”或“B”)燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大;
      ②從左向右移動(dòng)變阻器的滑片,保持滑片在左右兩個(gè)不同位置的通電時(shí)間相同,滑片在
      右側(cè)
      右側(cè)
      位置(填“左側(cè)”或“右側(cè)”),同一燒瓶中的溫度計(jì)示數(shù)的變化較大.
      (2)乙同學(xué)要探究電壓一定時(shí),電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系:
      ①用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連好圖乙中的實(shí)物圖;
      ②通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是
      B
      B
      (填“A”或“B”)燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化較大.
      分析:(1)①由圖a可知A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲串聯(lián),通過(guò)兩電阻絲的電流和通電時(shí)間相同,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,電阻越大電流產(chǎn)生的熱量越多;而A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,吸收熱量多的溫度升高的快,據(jù)此判斷;
      ②變阻器的滑片在左側(cè),電阻全連入,電路中的電流最;滑片在右側(cè),連入電阻為0,電路中的電流最大,對(duì)同一個(gè)燒瓶的電阻絲,通電時(shí)間相同,據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,電流越大電流產(chǎn)生的熱量越多,吸收熱量多的溫度升高的快;
      (2)①要控制電壓一定,將A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲連接為并聯(lián),滑動(dòng)變阻器一上一下的接入電路;
      ②根據(jù)歐姆定律得U=IR,則Q=I2Rt=
      U2t
      R
      ,當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相等時(shí),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和導(dǎo)體的電阻成反比,據(jù)此分析.
      解答:解:(1)①在圖a中,兩電阻絲串聯(lián),RA>RB,IA=IB,通電時(shí)間t相同,
      ∵Q=I2Rt,
      ∴電流產(chǎn)生的熱量:
      QA>QB,
      ∵A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,
      ∴A燒瓶?jī)?nèi)煤油溫度升高的快;
      ②∵滑片在左側(cè),電路中的電流最。换谟覀(cè),電路中的電流最大,
      ∴I<I,
      ∵對(duì)同一個(gè)燒瓶的電阻絲電阻R相同,通電時(shí)間t相同,
      ∴電流產(chǎn)生的熱量:
      Q<Q,
      ∴在滑片在右側(cè)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)的變化較大;
      (2)①將A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲連接為并聯(lián),滑動(dòng)變阻器一上一下的接入電路,電路連接如圖所示;
      ②∵兩電阻絲并聯(lián),
      ∴電阻絲兩端的電壓U相等,通電時(shí)間t相同
      Q=I2Rt=
      U2t
      R
      ,RA>RB,
      ∴導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量:
      QA<QB,
      ∵A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,
      ∴B燒瓶?jī)?nèi)煤油溫度升高的快.
      故答案為:(1)A,右側(cè);
      (2)如圖所示,B.
      點(diǎn)評(píng):本題考查的是利用焦耳定律Q=I2Rt和公式 Q=I2Rt=
      U2t
      R
      分析問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是弄清相同的量是什么,從而選擇合適的公式進(jìn)行分析.
      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

      在探究電流的熱效應(yīng)時(shí),甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖a、b所示的電路.
      在A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度;A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值.
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      (1)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,
      ①保持變阻器的滑片在某一位置,通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是
       
      燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A(yù)或B);
      ②從左向右移動(dòng)變阻器的滑片,保持滑片在左右兩個(gè)不同位置的通電時(shí)間相同,試說(shuō)出滑片在哪個(gè)位置時(shí),燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大?為什么?
      (2)在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲是
       
      連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是:
       
      燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A(yù)或B).
      (3)分析甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)你得出的結(jié)論,對(duì)下面的兩個(gè)生活事例,任選一例做出簡(jiǎn)要解釋?zhuān)?br />①電爐絲接到電路里,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱,這是為什么?
      ②一個(gè)燈泡的燈絲燒斷后,把斷了的燈絲搭在一起,燈泡會(huì)更亮,怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象?

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      科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

      在探究電流的熱效應(yīng)時(shí),甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖a、b所示的電路.在A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度;A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值.

      (1)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,保持變阻器的滑片在某一位置,通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是
      A
      A
      (A/B)燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大;
      (2)在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲是
      并聯(lián)
      并聯(lián)
      連接的(串聯(lián)/并聯(lián));通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是:
      B
      B
      (A/B)燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大.

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      科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

      在探究電流的熱效應(yīng)時(shí),甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖a、b所示的電路.在A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度;A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值.

      (1)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,保持變阻器的滑片在某一位置,通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是________(A/B)燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大;
      (2)在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲是________連接的(串聯(lián)/并聯(lián));通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是:________(A/B)燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大.

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      科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

      在探究電流的熱效應(yīng)時(shí),甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖a、b所示的電路.
      在A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度;A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值.

      (1)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,
      ①保持變阻器的滑片在某一位置,通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是 ______燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A(yù)或B);
      ②從左向右移動(dòng)變阻器的滑片,保持滑片在左右兩個(gè)不同位置的通電時(shí)間相同,試說(shuō)出滑片在哪個(gè)位置時(shí),燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大?為什么?
      (2)在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲是 ______連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是:______燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A(yù)或B).
      (3)分析甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)你得出的結(jié)論,對(duì)下面的兩個(gè)生活事例,任選一例做出簡(jiǎn)要解釋?zhuān)?br/>①電爐絲接到電路里,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱,這是為什么?
      ②一個(gè)燈泡的燈絲燒斷后,把斷了的燈絲搭在一起,燈泡會(huì)更亮,怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象?

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