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13.一列長100m的列車,穿過500m的某一山洞,若火車運行速度是108km/h,火車穿過山洞所用時間是20s;若火車以同樣的速度通過一座大橋用時30s,則大橋長800m.

分析 (1)列車穿過山洞,行駛的路程等于山洞長加上列車長,又知道行駛速度,利用速度公式求火車穿過山洞所用時間.
(2)火車通過大橋應是完全通過,火車實際行駛的路程為s=s+s,由公式s=vt可計算出火車通過大橋行駛的距離,然后減去車長即可求出大橋的長度.

解答 解:(1)列車運行速度v=108km/h=108×$\frac{1}{3.6}$m/s=30m/s,
列車運行路程:
s=s+s山洞=100m+500m=600m,
由v=$\frac{s}{t}$得火車穿過山洞所用時間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{600m}{30m/s}$=20s.
(2)由v=$\frac{s}{t}$得火車行駛的距離:
s′=vt′=30m/s×30s=900m,
由于s′=s大橋+s,則該橋的長度:
s大橋=s′-s=900m-100m=800m.
故答案為:20;800.

點評 本題考查了學生對速度公式的掌握和運用,正確求出火車運行路程(s=s+s山洞)是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的四種現(xiàn)象中,不是由光的直線傳播形成的是(  )
A. 
手影
B. 
日食形成
C.
 水中倒影
D.
小孔成像

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.小東在百米賽跑中第1秒內(nèi)通過的路程是3米,第2秒內(nèi)通過的路程是5m,第3秒內(nèi)通過的路程是7米,則他在這3秒內(nèi)( 。
A.前2秒內(nèi)的平均速度為5m/sB.后2秒內(nèi)的平均速度為6m/s
C.3秒內(nèi)的平均速度為5m/sD.最后1秒內(nèi)的平均速度為5m/s

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1.如圖是天頤湖舉行龍舟大賽的場景,在激烈比賽的過程中,龍舟上的隊員看到前方的小山迎面撲來,這是以龍舟為參照物,運動員聽到旁邊人員的歡呼聲是由空氣傳入人耳的.

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8.在下面的數(shù)字后面,填上適當?shù)膯挝唬航淌业母叨燃s350cm;我國最長的河流長江約6400km.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究.
【設計與進行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,為了節(jié)省時間采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關必須斷開.
(2)該同學用上面的方法不能(選填:“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是電壓表正負接線柱接反了.
(3)方法改進后,所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中,分析書記額可以得出本次實驗的結論是:串聯(lián)電路的總電壓等于(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和.
 UAB/V UBC/V UAC/V
 2.1 1.7 3.8
(4)這個實驗在設計上還存在的不足之處是只測了一組數(shù)據(jù),結論具有片面性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.已知鐵的比熱大于銅的比熱,當質(zhì)量和初溫均相等的鐵塊和銅塊,放出相等的熱量后相互接觸并持續(xù)一段時間(不計熱量損失),最后的溫度是( 。
A.鐵的溫度高B.銅的溫度高
C.鐵、銅的溫度都相同D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.給試管中的水加熱一段時間后,能觀察到塞子從管口飛出去,同時瓶口出現(xiàn)白霧.
(1)本實驗中,對塞子做功的是C
A.焰                   B.試管內(nèi)的水
C.試管內(nèi)的水蒸氣         D.試管
(2)本實驗,對塞子做功的過程是內(nèi)能轉化為機械能的過程.熱機的四個工作沖程中,能對應說明上述能量轉化過程的是做功沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.(1)某同學用如圖1所示的電路驗證在電壓不變時,導體中的電流跟導體的電阻成反比的關系.先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間,閉合開關S,讀出電流表的示數(shù)填入表中.由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比.試分析為什么在這個實驗中電流跟電阻不成反比?
答:沒有控制電阻兩端電壓不變.
(2)該同學經(jīng)過認真分析,發(fā)現(xiàn)了錯誤的原因,他改進實驗后,先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間進行實驗,結果驗證了在電壓不變時,導體中的電流跟導體的電阻成反比的關系.
電阻/Ω51020
電流/A0.40.30.2
①圖2甲、乙提供的兩個電路圖,哪個是他設計的電路.答:乙圖(填“甲圖”或“乙圖”),在這個實驗中,滑動變阻器的作用是:控制電阻兩端電壓不變.
②當閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.移動滑動變阻器的滑片時電流表讀數(shù)有變化,電壓表的示數(shù)始終為零.其可能的原因是:C
A、滑動變阻器接觸不良;    B、開關接觸不良
C、電阻兩端短路        D、待測電阻壞了
③用筆畫線代替導線,將圖3中各元件按你選擇的設計電路圖連接起來(已有部分線路連接好).

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