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10.有一個天平如圖,天平左、右兩邊各有一個可以滑動的托盤,天平的臂上各有相等的刻度(0~10),現(xiàn)在要把1g,3g,4g,5g四個砝碼都放在托盤里,且使天平左右兩邊保持平衡,可以怎么放?
提示:(1)根據(jù)臂長和質(zhì)量成反比例;(2)先確定每個托盤中所放砝碼的總質(zhì)量,再確定臂長.

分析 根據(jù)杠桿平衡條件確定砝碼的放置方法.

解答 解:由杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,可知:
(1)把3g砝碼放在左盤中,左盤置于10刻度處,把其余的砝碼放在右盤中,右盤置于3刻度處;
(2)把3g砝碼放在右盤中,右盤置于10刻度處,把其余的砝碼放在左盤中,左盤置于3刻度處;
(3)把1g、3g、4g的砝碼置于左盤中,左盤置于5刻度處,把5g的砝碼置于右盤中,右盤置于8刻度處;

答:如上所述.

點評 本題考查了杠桿平衡條件的應用,應用杠桿平衡條件即可解題,答案并不唯一,只要滿足杠桿平衡條件即可.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在以“力”為主題的辯論賽中,正方和反方提出了許多觀點.小明把他們的觀點歸納整理如表.你認為正確的觀點有( 。
觀點正方反方
①兩個物體相接觸,就一定有力的作用②兩個物體相接觸,但不一定有力的作用
③力的產(chǎn)生至少涉及兩個物體④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用
⑤力是維持物體運動狀態(tài)的原因⑥力是改變物體運動狀態(tài)的原因
A.②③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①③⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖甲為新型電飯鍋,它采用“聰明火”技術,智能化地控制食物在不同時間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡化電路如圖乙所示,其中R1和R2均為電熱絲,S1是自動控制開關.煮飯時,把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時間變化的圖象如圖丙所示.

求:(1)S和S1都閉合時電飯鍋的電功率是多少瓦?
(2)R1的電阻值?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明用圖1所示的電路來測量小燈泡的電功率(部分實驗器材的規(guī)格已標明).

(1)請用筆畫線代替導線將圖1中滑動變阻器連入電路,使之接入電路的阻值最大;
(2)實驗中,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電表指針始終處于圖2所示位置,則接線柱③⑦間(填接線柱的數(shù)字編號)出現(xiàn)了斷路(選填“短路”或“斷路”);
(3)故障排除后,小明從滑動變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U-I圖象如圖3所示,則小燈泡的額定功率是0.75W,所用滑動變阻器的規(guī)格是下列四個選項中的C(選填選項前字母);
A.“5Ω,2A”B.“15Ω,2A”C.“25Ω,2A”D.“30Ω,2A”
(4)在每次調(diào)節(jié)中,滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1>△R2,(選填“>”、“<”或“=”),你的理由是:滑動變阻器的電阻減小,電路中電流增大,總電阻變小,此時燈泡的電阻增大,所以滑動變阻器減小的阻值大于燈泡增大的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿的平衡條件”.圖每個鉤碼重O.5N.當調(diào)節(jié)杠桿在水平 衡后,在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平 位置平衙,需在B點懸掛3個鉤碼;只取走懸 掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿在水平位置平橫,測得的拉力為0.75N;  若將彈簧測力計拉力的方向改為在C點斜向左上方拉杠桿,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的讀數(shù)將變大(選填“變大”、“小變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,當滑片P置于中點時,小燈泡比正常發(fā)光時暗,當滑片P由中點向a端滑動時,下列說法正確的是(燈泡的電阻隨溫度變化)(  )
A.電流表示數(shù)變小,小燈泡變亮B.電壓表示數(shù)變大,小燈泡變暗
C.電路消耗的總功率不變D.電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.大課間活動,男女同學分組進行籃球投籃比賽,小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都會反彈,但反彈的高度卻不同.籃球由靜止開始下落,反彈的高度與哪些因素有關呢?“三人行”研究性學習小組的同學們對這個問題進行了討論,提出了不同猜想.
猜想l:籃球反彈的高度可能與籃球的型號有關
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面的材料有關
于是,小組同學們用兩只充氣的#7(標準男子)、#6(標準女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木質(zhì)地板上進行了實驗.通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示,請你參與到研究性學習小組中,一起完成下列問題.
實驗序號球的型號下落高度/cm地面材料反彈高度/cm
1#7120木質(zhì)80
2#7120水泥90
3#7150水泥110
4#6120木質(zhì)80
(1)要驗證猜想2,需要選用實驗序號為2、3的兩組數(shù)據(jù)進行分析.
(2)分析四組實驗數(shù)據(jù),得到的結論是:籃球反彈的高度與下落高度和地面材料有關,與球的型號無關.

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19.下列設計目的是為了減小摩擦的是( 。
A.乒乓球拍上粘貼橡膠B.礦泉水瓶蓋上刻有花紋
C.圓珠筆的筆尖裝有小滾珠D.黑板檫使用粗纖維做擦面

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20.如圖所示,一螺線管的右端放著一顆可自由轉(zhuǎn)動的小磁針,閉合開關S前小磁針處于靜止,閉合開關S后,小磁針的N極將(  )
A.向左偏轉(zhuǎn)B.向右偏轉(zhuǎn)C.仍然靜止D.無法判斷

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