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10. 如圖6-19所示，人所觀察到的燭焰的像是（）

A. 實(shí)像，這個(gè)像能用光屏承接

B. 實(shí)像，這個(gè)像不能用光屏承接

C. 虛像，這個(gè)像能用光屏承接

D. 虛像，這個(gè)像不能用光屏承接

10. D

題目來源：2016長江作業(yè)本同步練習(xí)冊物理八年級下冊北師大版 > 二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——凸透鏡成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

16. 閱讀并回答問題。

牛頓第三定律

牛頓被稱為經(jīng)典力學(xué)的奠基人,是因?yàn)樗粌H發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，而且總結(jié)出了三條運(yùn)動(dòng)定律。后人為了紀(jì)念他在物理學(xué)上做出的巨大貢獻(xiàn)，用他的名字來命名力的單位。運(yùn)動(dòng)三定律的完整表述最早發(fā)表于1687年牛頓所著的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中。其中牛頓第三定律的內(nèi)容是：當(dāng)物體A以力F作用在物體B上時(shí)，物體B也必定同時(shí)以力 F'作用在物體A上;F和F'在一條直線上大小相等而方向相反。

想一想：(1) 牛頓第三定律描述的是力現(xiàn)象中的關(guān)系。

(2) “以卵擊石”為什么碎的總是雞蛋？

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科目：初中物理 來源： 題型：

17. 李明家有一部鏡頭焦距為50 mm的照相機(jī)，為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，他做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1) 擰下鏡頭，讓太陽光正對鏡頭，觀察鏡頭對太陽光的作用，他看到光線通過透鏡后會(huì)聚在一起，形成了一個(gè)明亮的小光斑，調(diào)節(jié)鏡頭和光斑的相對位置，直到光斑最為明亮為止，用尺子量出光斑到鏡頭中心的距離，這個(gè)距離大約為 mm,這就是鏡頭的。因鏡頭是一個(gè) 鏡，所以它對太陽光有會(huì)聚作用。

(2) 用鏡頭當(dāng)做放大鏡去觀察地上的螞蟻，當(dāng)看到螞蟻放大的像時(shí)，鏡頭距螞蟻的距離一定是 50 mm ,他看到的是螞蟻的像。

(3) 小明裝上鏡頭，用照相機(jī)拍桃樹開花的像，桃樹與鏡頭的距離大于時(shí),桃樹在底片上能成、的像。若拍一張較大的桃樹的像，則應(yīng)使鏡頭 (填“遠(yuǎn)離”或“靠近”) 桃樹，并把鏡頭 (填“伸出去”或“縮回來”) 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

3. 在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡位置不變，圖6-14是物體在A點(diǎn)時(shí)的成像圖，此時(shí)物體向焦點(diǎn)逐漸靠近時(shí)，在光屏上得到的.胃像到凸透鏡的距離將逐漸，像也。將物體分別放在B、C、D點(diǎn)，前后移動(dòng)光屏，當(dāng)物體在點(diǎn)時(shí)，觀察光屏一對上出現(xiàn)放大、倒立的像;在時(shí),光屏上不會(huì)出現(xiàn)像。