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某學(xué)!の焕蠋熣驹谕晃恢茫媒咕嗫筛淖兊恼障鄼C對著松花江畔的防洪紀(jì)念塔先 后拍攝了兩張照片甲和乙,如圖所示.觀察照片后同學(xué)們產(chǎn)生了這樣的疑問:“物體通過凸透鏡在光屏上所成像的太小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?”同學(xué)們對此進(jìn)行了探究.

(1)同學(xué)們先后選用三個焦距分別為l5cm、lOcm、5cm的凸透鏡,在保持物距始終為35cm的情況下依次進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小.請你根據(jù)實驗結(jié)果判斷老師在拍攝哪一張照片時,照相機鏡頭的焦距較大?

(2)在探究過程中,同學(xué)們總是讓物距保持不變,請你說出他們這樣做的理由.

1)拍攝乙照片時,鏡頭的焦距較大.

2)讓物距保持不變,應(yīng)用了“控制變量法”,因為凸透鏡成像的大小與“物距”和“焦距”都有關(guān),如果不保持物距不變,那么像的變化是由“物距”變化引起的,還是由“焦距”變化引起的,就無法確定了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)校健身房豎立著一塊平面鏡.某同學(xué)走近鏡子的過程中,他在鏡中所成像的大小
不變
不變
 (選填“變大”、“不變”或“變小”);兩位同學(xué)站在鏡子前,可以通過鏡子互相看到對方的面孔,表明在光的反射現(xiàn)象中光路是
可逆的
可逆的
.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,利用這一成像原理可制成
照相機
照相機
  (選填“投影儀”“照相機”或“放大鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在校運會上,某老師站在跑道的終點處做200m賽跑的裁判(終點到起點的直線距離為100m),他聽到發(fā)令槍響后立即計時,結(jié)果測得小何同學(xué)的成績?yōu)?4.71秒.旁邊小何的好朋友小強向裁判長提出異議,認(rèn)為該老師計時方法不對,導(dǎo)致小何成績變差了.
(1)請你評判一下該老師的計時方法和小強的觀點,并說出理由.
(2)小何在200m賽跑的平均速度為多少?(聲音在空氣中的速度為340m/s,計算時除不盡的結(jié)果可保留到小數(shù)點后二位.)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

學(xué)校健身房豎立著一塊平面鏡.某同學(xué)走近鏡子的過程中,他在鏡中所成像的大小______ (選填“變大”、“不變”或“變小”);兩位同學(xué)站在鏡子前,可以通過鏡子互相看到對方的面孔,表明在光的反射現(xiàn)象中光路是______.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,利用這一成像原理可制成______  (選填“投影儀”“照相機”或“放大鏡”).
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

學(xué)校健身房豎立著一塊平面鏡.某同學(xué)走近鏡子的過程中,他在鏡中所成像的大小     (選填“變大”、“不變”或“變小”);兩位同學(xué)站在鏡子前,可以通過鏡子互相看到對方的面孔,表明在光的反射現(xiàn)象中光路是    .在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,利用這一成像原理可制成      (選填“投影儀”“照相機”或“放大鏡”).

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