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18.如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.試求:
(1)水對茶壺底部的壓強;
(2)茶壺對桌面的壓力;
(3)茶壺對桌面的壓強.

分析 (1)由圖可知壺內(nèi)水的深度是12cm,由液體壓強公式可以求出水對壺底部的壓強.
(2)已知水對壺底部的壓強,由公式F=PS可以求出水對壺底的壓力.
(3)茶壺對桌面的壓力等于茶壺與壺內(nèi)水所受的重力,已知質(zhì)量,由G=mg求出重力,然后求出壓力,由壓強公式求壺對桌面的壓強.

解答 解:(1)水對茶壺底部的壓強:
p=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.12m=1176Pa;
(2)由p=$\frac{F}{S}$可得,水對茶壺底部的壓力:
F=pS=1176Pa×40×10-4m2=4.704N;
(3)茶壺對桌面的壓力:
F=mg=(m+m)g=(0.4kg+0.6kg)×9.8N/kg=9.8N;
壺對桌面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{9.8N}{40×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2.45×103Pa.
答:(1)水對茶壺底部的壓強是1176Pa;
(2)水對茶壺底部的壓力是4.704N;
(3)茶壺對桌面的壓強是2.45×103Pa.

點評 本題考查固體壓強和液體壓強的計算,以及物體所受壓力的計算,關(guān)鍵是要分析出接觸面積.要知道在水平面上壓力等于物體自身的重力,最容易出錯的是受力面積的判斷,本題給出了水平桌面的面積,這是一個陷阱,受力面積指的是兩個物體相互接觸的面積,所以做題的時候一定要注意,還要注意解題過程中單位的換算.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.用手握住重5N的啤酒瓶子靜止在空中,瓶口向上,此時手的握力為30N,瓶子受到手向上的摩擦力大小為5N,若使手的握力增加到40N,瓶子受到手的摩擦力大小為5N.

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9.小蘭在學校實驗室做探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗時想到下面問題,請你幫她做出答案.在如圖中,甲(填“甲”或“乙”)圖是并聯(lián)電路.請在乙圖導線上用箭頭標出電路中的電流方向.

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6.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表的示數(shù)之比U:U=3:5,則R1:R2=2:3;當開關(guān)S斷開,甲、乙為電流表時,兩表示數(shù)之比是I:I=5:2.

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13.書包背帶做的很寬是用在壓力一定時,通過增大受力面積方法減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”)壓強.

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3.在生活和工作中經(jīng)常進行估測.以下估測比較接近實際的是( 。
A.學生課桌的高度大約在1.2m-1.5m之間
B.一百元人民幣的長度約15cm
C.這張試卷的厚度大約為2cm
D.新的2B鉛筆的長度為30mm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.用如圖1所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律.請回答下列問題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做主要目的是能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較慢,便于及時記錄各個時刻的溫度.
(2)萘加熱一段時間后,可看到燒杯中水面上有“白氣”冒出,“白氣”是B(填序號).A.水蒸氣  B.小水珠
(3)圖2是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象.可知:萘是晶體(晶體或非晶體).
(4)萘的熔點是80℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.下表是某同學做海波熔化實驗過程中記錄的數(shù)據(jù):
t/min0123456789101112
T/℃24273033363942454848485154
(1)請你通過分析表格中的數(shù)據(jù)回答以下問題:
①海波屬于晶體(填“晶體”或“非晶體”),它的熔點是48℃;
③在8min~10min是海波的熔化過程,此過程是吸熱過程(填“吸熱”或“放熱”),海波處于固液共存狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.用圖1的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同)

(1)某時刻溫度計示數(shù)如圖1,此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是-8℃.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖象如圖2,該物質(zhì)的熔點是0℃.
(3)t2時刻,該物質(zhì)處于固液共存態(tài)(選填“固”、“液”、“固液共存”).
(4)根據(jù)該物質(zhì)熔化時溫度的特點,它應當屬于晶體.

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