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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
10．一個鉛球在地面上向右滾動，請在圖A中畫出鉛球所受力的示意圖．

分析 首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力．

解答 解：根據生活經驗可知，鉛球在地面上向右滾動，在水平方向上速度越來越慢，是因為受到摩擦力f的作用，所以摩擦力f的方向和相對運動方向相反，即水平向左；
在豎直方向上，鉛球受到重力G和支持力N，這兩個力是一對平衡力．如圖：
．

點評 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊．按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．為減少火災中的傷亡，專家呼吁：每個人都應懂得防火常識，學會如何從火災中逃生．當高層下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施：①沿樓梯迅速下樓②用濕毛巾堵住口鼻尋找出口③蹲下或匍匐前進尋找出口④一旦發(fā)現火情，立即打開所有門窗⑤打電話報警、求救⑥立刻從窗口跳下逃生．其中正確的是（　　）
A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②④⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．有一位同學要試一試將注射器出藥水的小孔封住時，拉出注射器活塞的力要多大．注射器容積為10毫升，0到10毫升刻度線的距離為5厘米．他先把活塞推到底，再把注射器出藥水的小孔封住后，要拉出活塞，所用的力大小約為（　�。�
A．2000牛B．200牛C．20牛D．2牛

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．在圖中標出磁體的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．科學課上老師做了一個有趣的實驗：閉合開關，將導體ab水平用力向右移動，結果導體cd也隨之運動起來．對于該實驗的原理和現象的分析，符合實際情況的是（　　）
A．乙裝置中導線cd的運動方向不受ab運動方向的影響
B．甲裝置把電能轉化為機械能
C．甲裝置運用的原理是電磁感應現象
D．乙裝置產生的現象在生活中的應用是發(fā)電機

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．研究普通成年人健步走的推薦速度及步頻，小科查閱到如下資料：
【資料1】PA（體力活動）指南建議：為健康效益，成年人要確保每周5天、每天一次至少30分鐘的中等強度運動．
【資料2】能量代謝當量（MET）表示運動強度的重要指標，定義lkg體重在1min內消耗3.5mL氧氣的運動強度為lMET．3～6MET為中等運動強度．
【資料3】成年人在不同步行速度下，步頻的統計數據及相應的能量代謝當量如下表：
根據上述資料，進行如下研究：
步行速度v（km/h）步頻f（1/min）能量代謝當量（MET）
男女男女
3.895.7197.462.932.91
4.8113.06115.684.023.96
5.6119.61123.014.584.58
6.4126.01131.005.465.50
（1）一步走過的距離稱為步幅，單位時間內走的步數稱為步頻．步行速度v與步頻f、步幅L之間的關系式是
v=fL．
（2）分析【資料3】中的數據可以發(fā)現：相同條件下，能量代謝當量隨著步頻或速度的增大而增大．
（3）小科的媽媽在30min健步行走3600步，能（填“能”或“不能”）達到中等運動強度．（假設小科媽媽步行時的能量代謝當量與【資料3】中相應的數據一致，下同）
（4）小科的媽媽體重50kg，當她以6.4km/h的速度步行3.2km，共消耗了約28875mL氧氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池．將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．鋅電極是番茄電池的正極
B．將電壓表換成電流表就能測出兩極間的電流
C．番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流入
D．將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列有關熱和能的說法中不正確的是（　�。�
A．改變物體內能的方法有做功和熱傳遞，但是這兩種方法所達到的效果是相同的
B．物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就不變
C．汽油機的做功沖程中，被電火花點燃的汽油和空氣的混合物燃燒實現內能轉化為機械能
D．完全燃燒等質量的燃料，熱值越大放出的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的家庭用電的一些做法中，符合安全用電的是（　�。�
A．（a）同時使用大功率用電器B．（b）用電器金屬外殼接地
C．（c）試電筆的握法D．（d）用濕手觸摸開關

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同步練習冊答案