在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿左側(cè)高右側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡
螺母向 ▲ 調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡。如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡。要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應(yīng)沿 ▲ 方向，此時讀數(shù)為 ▲ N。
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學(xué)練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法中正確的是( )
A．勻速下落過程中的跳傘運動員的機械能減小
B．在空中下落的排球，運動得越來越快，是因為排球具有慣性
C．汽車受到力的作用，它的運動快慢或運動方向一定發(fā)生改變
D．小安站在磅秤上，小安對磅秤
的壓力和磅秤對小安的支持力大小一定相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列各項與金屬導(dǎo)體電阻大小無關(guān)的是
A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長度
C．導(dǎo)體中的電流 D．導(dǎo)體的橫截面積
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)”時，猜想A：可能與懸掛重物位置有關(guān)，猜想B：可能與物體的質(zhì)量有關(guān)，為此設(shè)計了以下三個方案：（1）在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼，（2）在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼（3）在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。下列說法正確的是
A．（1）方案能探究猜想A B．（2）方案能探究猜想B
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科目：初中物理 來源： 題型：
按題目要求作圖：
（1）在圖甲中畫出木塊對地面壓力的示意圖；
（2）在圖乙中畫出折射光線的入射光線；
（3）在圖丙中標(biāo)出小磁針的N極．
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列關(guān)于聲音的說法中 不正確的是
A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
B．“用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量
C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
D．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗。甲裝置缺少酒精燈加熱是 （選填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是 ；實驗中，熱只能自發(fā)的由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有 性。
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科目：初中物理 來源： 題型：
浠水城區(qū)亮化工程已經(jīng)初步完工，節(jié)能型LED燈將城區(qū)裝點得更加美麗．某路段將原來3000盞28W的燈泡全部換成13W的LED燈，若這段路的LED燈每天工作3h，則換用LED燈后一個月（按30天計算）節(jié)省的電能是 _________ kW•h，節(jié)省下的電能可使額定功率為1000W的電熱水壺正常工作 _________ h．
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