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12．電熱水器燒水時，是將電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能．

分析 電流做功的過程，就是將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的過程．

解答 解：電熱水器燒水時，消耗了電能，將電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，使水的內(nèi)能增加、溫度升高．
故答案為：內(nèi)．

點評 了解不同用電器工作時的能量轉(zhuǎn)化，是解答此類題目的關(guān)鍵，屬基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小強(qiáng)所在的興趣小組在做《科學(xué)探究，物質(zhì)的密度》一節(jié)的作業(yè)4時，測量醫(yī)院硬幣的密度．
（1）小強(qiáng)在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．
（2）小強(qiáng)選用了10枚相同的硬幣進(jìn)行實驗，用天平稱量硬幣的質(zhì)量時，在最小的砝碼放入右盤后，指針位于分度標(biāo)尺的右側(cè)，此時小強(qiáng)的下一步操作是取下最小的砝碼，并向右適當(dāng)調(diào)節(jié)游碼，使橫梁平衡．
（3）當(dāng)橫梁再次平衡時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示：圖乙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況，則小強(qiáng)所測一元硬幣的密度是8.48×103kg/m3．
（4）小強(qiáng)的同學(xué)小峰認(rèn)為直接測量硬幣的質(zhì)量和體積更加簡單，請你幫助小強(qiáng)回答使用10枚硬幣進(jìn)行實驗的理由硬幣的質(zhì)量和體積都比較小，所以直接測量硬幣的質(zhì)量和體積會使測量誤差很大，采用10枚硬幣一起測量可減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，閉合電鍵S，向右移動滑片P，保持不變的是（　�。�
A．電流表A的示數(shù)
B．電壓表V1的示數(shù)
C．電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積
D．電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．美麗的極光一般呈帶狀、弧狀、幕狀或放射狀，這些形狀有時穩(wěn)定有時作連續(xù)性變化．它們有著五顏六色的光輝，像飄舞的彩帶，又像萬里長虹．在大約離磁極25°～30°的范圍內(nèi)會常出現(xiàn)極光，這個區(qū)域被稱為極光區(qū)或者極光橢圓帶．其實極光是地球周圍的一種大規(guī)模放電的過程，極光產(chǎn)生的條件有三個：大氣、磁場、高能帶電粒子．這三者缺一不可．極光不只在地球上出現(xiàn)，太陽系內(nèi)的其他一些具有磁場的行星上也有極光．
一種理論認(rèn)為極光是太陽與大氣層合作表演出來的作品．在太陽創(chuàng)造的諸如光和熱等形式的能量中，有一種能量被稱為“太陽風(fēng)”．太陽風(fēng)是太陽噴射出的帶電粒子，是一束可以覆蓋地球的高能帶電粒子流，屬于等離子態(tài)．太陽風(fēng)在地球上空環(huán)繞地球流動，以大約每秒400公里的速度撞擊地球磁場．地球磁場形如漏斗，尖端對著地球的南北兩個磁極，由于地磁場的作用，太陽發(fā)出的帶電粒子沿著地磁場這個“漏斗”沉降，進(jìn)入地球的兩極地區(qū)．兩極的高層大氣，受到太陽風(fēng)的轟擊后會發(fā)出光芒，形成極光．在南極地區(qū)形成的叫南極光，在北極地區(qū)形成的叫北極光．人們看到的極光，主要是帶電粒子流中的電子造成的．而且，極光的顏色和強(qiáng)度也取決于沉降的帶電粒子的能量和數(shù)量．用一個形象比喻，可以說極光活動就像磁層（地磁場分布在地球周圍，被太陽風(fēng)包裹著，形成一個棒槌狀的膠體，它的科學(xué)名稱叫做磁層．）活動的實況電視畫面．沉降帶電粒子為電視機(jī)的電子束，地球大氣為電視屏幕，地球磁場為電子束的導(dǎo)向磁場．科學(xué)家從這個天然大電視中得到磁層以及日地空間電磁活動的大量信息．在極光發(fā)生時，極光的顯示和運(yùn)動是由于帶電粒子流受到磁層中電場和磁場變化的調(diào)制造成的．
根據(jù)以上短文，請回答以下問題：
（1）沒有高能帶電粒子，人們不能 （選填“能”或“不能”）看到極光現(xiàn)象．
（2）太陽風(fēng)在地球的兩極地區(qū)轟擊高層大氣從而形成了五顏六色的極光．
（3）依據(jù)短文中的信息，你認(rèn)為地球上的極光很難（選填“容易”或“很難”）在赤道附近出現(xiàn)，其主要理由是地球赤道處的磁場太弱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列家用電器中，主要利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．電飯鍋B．洗衣機(jī)C．電風(fēng)扇D．電視機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．要使如圖的杠桿能保持水平平衡，可采取的做法是（　�。�
A．支點兩端各減少一個鉤碼B．支點兩邊鉤碼下方各增加一個鉤碼
C．支點左邊鉤碼下方增加一個鉤碼D．支點左邊減少一個鉤碼

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，R1=10Ω，現(xiàn)將電流表A1、A2分別串聯(lián)在電路中，向左移動滑片P，每次移動滑片P，均使R2接入電路的電阻減少相同的值，此過程中兩表的示數(shù)如表所示．求：
（1）電源電壓U；
（2）R1在1min消耗的電能；
（3）通過計算說明電流表A2連接在電路中的位置．
滑片P移動的次序124
電流表A1的示數(shù)/A0.300.300.30
電流表A2的示數(shù)/A0.400.450.60

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，李晶將放在桌邊的木塊水平推至桌中央，她針對此過程作出了如下判斷，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．木塊所受重力對它做了功B．木塊所受支持力對它做了功
C．木塊所受的推力對它做了功D．在此過程中沒有力對木塊做功

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實驗，他用釘子在易拉罐底部中央戳了個三角形的小孔．

（1）小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭（如圖1所示），則在半透明紙上會看到蠟燭的倒立（選填“正立”或“倒立”）的像，這現(xiàn)象可用光的直線傳播知識解釋．
（2）小明實驗時發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會變化，于是他設(shè)計實驗探究小孔所成像的大與哪些因素有關(guān)．他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)．于是他用同一支蠟燭實驗，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時，他測出了像的高度（見下表）．
小孔到半透明紙的距離s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2中畫出h與s的關(guān)系圖象．
（3）從圖象中可以看出：當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時，半透明紙離小孔越遠(yuǎn)，所成的像越高．
（4）請你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷：當(dāng)半透明紙距小孔12cm時，像的高度是6.0cm．
（5）通過實驗，小明得到了正確的結(jié)論后很高興．但他又想，像的大小會不會跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢？在設(shè)計這個實驗時小明應(yīng)注意控制蠟燭的高度、小孔到半透明紙的距離不變．

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同步練習(xí)冊答案