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12.關(guān)于磁場,下列說法中正確的是( 。
A.磁體周圍的磁感線從磁體N極發(fā)出,回到磁體S極
B.磁極間的相互作用不都是通過磁場發(fā)生的
C.磁感線是磁場中真實存在的一些曲線
D.地磁場的N極在地理北極附近,S極在地理南極附近,與地球兩極并不完全重合

分析 (1)在磁體外部,磁感線從N極出發(fā),回到S極;
(2)磁場的基本性質(zhì):對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用;
(3)根據(jù)理想模型方法的思路進行分析,即為了人們可以形象直觀的認(rèn)識磁場,科學(xué)家通過想象引入了磁感線;
(4)地磁場的北極在地理南極附近,地磁場南極在地理北極附近.

解答 解:
A、磁體外部的磁感線是從N極出發(fā),回到S極的,磁體內(nèi)部的磁感線是從S極出發(fā),回到磁體N極的,故A正確;
B、磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的,故B錯誤;
C、磁感線是科學(xué)家為了研究起來形象、直觀,是通過想象而描繪出來的,所以不是真實存在的,故C錯誤;
D、地磁場的北極在地理南極附近,地磁場南極在地理北極附近,地磁場的兩極與地理的兩極相反,且與地球的兩極并不完全重合,故D錯誤.
故選A.

點評 關(guān)于磁場要知道磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的,知道磁感線的由來,以及磁感線方向的確定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖2所示電路中,R1、R2串聯(lián)在電路中,電流和R1、R2兩端的電壓如圖1所示,電壓表示數(shù)為4V,

求:
(1)R1、R2的值為多少?
(2)電源電壓U為多少?
(3)電路消耗的總功率P為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,電路正常工作.過了一會兒,兩電表的示數(shù)都變大,則該電路中出現(xiàn)的故障可能是(  )
A.燈L短路B.燈L斷路C.電阻R斷路D.電阻R短路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動.

(1)如圖(a),當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小,便立即得出實驗結(jié)論:反射角等于入射角.你認(rèn)為這樣得出結(jié)論不合理(選填“合理”或“不合理”),原因是憑一次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性,應(yīng)進行多次實驗.
(2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,光將沿圖中的OA方向射出,因為在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的.
(3)如圖(b),以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.深秋的大巴山常常出現(xiàn)“縹緲的霧,晶瑩的露,輕柔的雪,凝重的霜”這種現(xiàn)象,你對所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( 。
A.“縹緲的霧”是升華現(xiàn)象B.“晶瑩的露”是熔化現(xiàn)象
C.“輕柔的雪”是凝固現(xiàn)象D.“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.課堂上,教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這因為光在黑板上發(fā)生漫(選填“漫”或“鏡面”)反射的緣故;部分近視同學(xué)為看到黑板上的字,他們戴的是近視眼鏡,該近視眼鏡是凹(選填“凸”或“凹”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明和物理實驗小組的同學(xué)們在探究物體所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系時,實驗記錄如表.
被測
物體
物體質(zhì)量
m/kg
重力
G/N
比值N/kg比值的平均值N/kg
物體10.10.999.9
物體20.21.969.8
物體30.32.919.7
(1)在實驗過程中,需要的測量工具有天平和彈簧測力計.
(2)在上表空白處填入比值($\frac{G}{m}$)的平均值.
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是物體受到的重力與質(zhì)量成正比.
(4)在一般情況下,g為定值,但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量,各地區(qū)的g值仍有些差異,表是小明查閱資料得到的有關(guān)g值的信息.通過分析表,可以發(fā)現(xiàn),g值最小和最大的地點分別是赤道、北極.
g值的變化規(guī)律是g值隨著地球的緯度變大而增大,試猜想g值變化的原因可能是與地球的緯度有關(guān),請解釋g的物理意義:質(zhì)量是1kg的物體所受到的重力的大。
地點g值的大小地球緯度
北京9.80139°56′
紐約9.80340°40′
莫斯科9.81655°45′
北極9.83290°
地點g值的大小地球緯度
赤道9.780
廣州9.78823°06′
武漢9.79330°33′
上海9.79431°12′

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列措施中目的與其他不同的是( 。
A.將家用的菜刀磨的鋒利一些B.在鐵軌下面鋪枕木
C.書包帶做的寬一些D.載重汽車要安裝很多車輪

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小明將自制氣壓計(如圖)從一樓拿到六樓,觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高,這表明:隨著高度的逐漸增加,大氣壓逐漸降低.他還發(fā)現(xiàn)風(fēng)沿著教室窗外的走廊吹過時,窗口懸掛的窗簾飄向窗外.(選填“內(nèi)”或“外”),這是因為空氣的流動速度較大,壓強小的緣故.

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同步練習(xí)冊答案