【題目】牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí),總保持 狀態(tài)或 狀態(tài),牛頓第一定律也叫 定律,揭示了力與運(yùn)動(dòng)之間的規(guī)律.牛頓第一定律是對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行總結(jié)和推理而獲得,它 (能/不能)通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證.
【答案】靜止;勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);慣性;不能
【解析】
試題分析:由教材知識(shí)可知,牛頓第一定律的內(nèi)容為:一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),牛頓第一定律也叫慣性定律.
牛頓第一定律是描述物體在不受外力作用下的運(yùn)動(dòng)情況,而不受外力的物體是不存在的,所以它不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩輛汽車(chē)行駛在平直的公路上,甲車(chē)上的乘客看乙車(chē)在向北運(yùn)動(dòng).乙車(chē)上的乘客看到甲車(chē)和樹(shù)木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說(shuō)法中正確的是( )
A.甲乙車(chē)可能都向南運(yùn)動(dòng)
B.甲乙兩車(chē)可能都向北運(yùn)動(dòng)
C.甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng) 乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)
D.甲車(chē)一定在向南運(yùn)動(dòng),乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某測(cè)電筆中有一個(gè)880kΩ的高阻值電阻,這個(gè)電阻與氖管是 聯(lián)連接的.當(dāng)用這個(gè)測(cè)電筆測(cè)家庭電路的火線(xiàn)時(shí),氖管發(fā)光,若人體及氖管的電阻均忽略不計(jì),則此時(shí)通過(guò)人體的電流約為 mA.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)左端固定,木板放在水平桌面上,放有砝碼的滑塊通過(guò)細(xì)線(xiàn)與彈簧測(cè)力計(jì)右端相連,細(xì)線(xiàn)與木板平行.小明同學(xué)利用此裝置,探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)操作如下:
![]()
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑塊的重力,滑塊和砝碼的總重記作G.
②將放有砝碼的滑塊放到水平木板上,通過(guò)水平細(xì)線(xiàn)和彈簧測(cè)力計(jì)相連,用手向右拉動(dòng)木板,待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,讀出示數(shù)F.
③多次改變滑塊上砝碼的個(gè)數(shù),并重復(fù)步驟②,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示.
砝碼個(gè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
滑塊和砝碼的總重G/N | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 0.6 | 0.8 | 1.2 | 1.4 |
(1)上面表格中滑塊和砝碼的總重為2.5N時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)是__________.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出F﹣G的圖象.
(3)經(jīng)分析可得,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系是:________________.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,是否必須勻速拉動(dòng)木板?__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張亮同學(xué)乘坐公交車(chē)上學(xué),發(fā)現(xiàn)路邊樹(shù)木不停地向后退去,他選擇的參照物是( )
A.路邊樹(shù)木 B.遠(yuǎn)處高山 C.公路路面 D.他自己
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36m、
12.35cm、12.75cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為( )
A. 12.45cm B. 12.34cm
C. 12.35cm D. 12.36cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)相同的容器分別裝滿(mǎn)了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,以下說(shuō)法正確的是( )
![]()
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
C.加熱相同時(shí)間,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量
D.加熱相同時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣水合物是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類(lèi)冰狀的結(jié)晶物質(zhì).因其外觀(guān)像冰一樣而且遇火即可燃燒,所以又被稱(chēng)作“可燃冰“.由此可以判斷可燃冰屬于能源(選填“可再生”或“不可再生”).可燃冰雖然試采成功但能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移具有性,所以能源危機(jī)仍是人類(lèi)需要面對(duì)的問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中,利用做功改變內(nèi)能的是( )
A.![]()
鐵鍋熱的燙手
B.![]()
暖風(fēng)機(jī)開(kāi)了,房間溫度升高了
C.![]()
棉被被曬得熱乎乎的
D.![]()
冬天,男孩通過(guò)搓手使雙手變暖
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