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3．2016年9月15日22時04分09秒，我國成功發(fā)射了“天宮二號”空間實驗室，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行時從近地點向遠(yuǎn)地點運(yùn)動過程中（　�。�
A．動能增大，勢能減小，機(jī)械能不變B．動能減小，勢能增大，機(jī)械能不變
C．動能不變，勢能增大，機(jī)械能變大D．動能減小，勢能不變，機(jī)械能變小

分析 人造衛(wèi)星在太空中沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行時，在近地點和遠(yuǎn)地點之間動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，其機(jī)械能守恒．

解答 解：當(dāng)衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運(yùn)動時，所處高度增加，重力勢能增加，但運(yùn)動的速度減小，動能減��；正是動能轉(zhuǎn)化為了重力勢能．
衛(wèi)星在運(yùn)行過程中，沒有空氣摩擦，所以沒有能量消耗，滿足機(jī)械能守恒規(guī)律．
故選B．

點評 本題考查了衛(wèi)星運(yùn)行中的機(jī)械能轉(zhuǎn)化與守恒，是最典型的機(jī)械能完全守恒的例子，是我們必須熟知的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖（屏未畫出），當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時，通過移動光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像，若透鏡位置不變（　�。�
A．該凸透鏡的焦距是30cm
B．將蠟燭移到刻度為20cm處，在光屏上能得到一個縮小的像
C．把蠟燭從距凸透鏡20cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小
D．將蠟燭移到刻度為30cm處，成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖甲所示，其中明顯還需要調(diào)整的是光屏．當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖乙所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，應(yīng)用這一成像原理工作的是（任舉一例即可）投影儀．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．溫度計是人們常用的測量工具，它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．
（1）在“用溫度計測量水的溫度”時的主要步驟有：
A．將溫度計的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；
B．估測水的溫度，選擇一支量程合適的溫度計；
C．稍候，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；
D．取出溫度計；
E．視線與溫度計中液柱的液面相平，讀取示數(shù)．
上述步驟合理的順序是BACED（填字母）．
（2）如圖甲所示是“用溫度計測量冰塊的溫度”時的操作，其中正確的是C，此時溫度計示數(shù)如圖乙所示，則冰塊的溫度是-3℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，一個小球由靜止從光滑曲面的頂端自由滑下，若它在頂端的重力勢能為55 J（不計空氣阻力）則滑到底端的動能是（　�。�
A．45 JB．50 JC．55 JD．60 J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．閱讀短文，回答問題：
為節(jié)約能源．某型號汽車在關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，通過小型發(fā)電機(jī)將減速運(yùn)動時的部分動能轉(zhuǎn)化為電能儲存在蓄電池中．表中所示是該型號汽車的部分技術(shù)參數(shù)，其中儲能效率是指汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，直至汽車停止的過程中，通過發(fā)電機(jī)將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率．耗油量是指汽車正常行駛l00km消耗燃油的體積．測試中，先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動機(jī)，分別測出開啟和關(guān)閉發(fā)電機(jī)兩種情況下，汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v，計算出動能Ek，作出Ek一s圖象，如圖所示．
（1）汽車正常行駛100km，消耗燃油的質(zhì)量為6.3kg，完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為2.898×108J（燃油的密度ρ=0.7×103 kg/m3，熱值q=4.6×107J/kg）．
（2）測試時，汽車在大小為800N的牽引力作用下，以20m/s的速度正常行駛1000m．此過程中，汽車D．
A．受到的阻力為1.2×104J   
B．行駛的時間為40s
C．牽引力做的功為3.2×108 J    
D．牽引力的功率為16kW
（3）由圖象可知，表示開啟發(fā)電機(jī)進(jìn)行測試的圖線是②（①/②），判斷依據(jù)是若開啟發(fā)電機(jī)，則動能會有一部分轉(zhuǎn)化為電能，一部分克服摩擦做功；而關(guān)閉發(fā)電機(jī)時，動能全部用于克服摩擦做功．因此開啟發(fā)電機(jī)時運(yùn)動的路程會較短，動能與路程的圖象是②．
（4）若汽車正常行駛時的動能Ek0=4×105J，某時刻關(guān)閉發(fā)動機(jī)，同時發(fā)電機(jī)開始工作，最終有1.2×105J的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
××型汽車
總質(zhì)量（kg）1200
儲能效率（%）70
耗油量 （L/100km）9

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明暑假去旅游，曾到海邊看到人們用“海水曬鹽”，即選取大片的海灘，構(gòu)建鹽田，一段時間后，鹽田中的水逐漸變少，粗鹽也就出來了．我想，水如果能快點變少，粗鹽也就能出得更快．可是水變少的快慢跟哪些因素有關(guān)呢？為此，進(jìn)行了如下探究，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精，如圖1中A、B、C、D所示，并測出它們變干所用的時間分別為200s、100s、50s、80s．

（1）“水變少”的過程其實是物理學(xué)中的一種汽化現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）．
（2）分析A、B實驗，能得出在其它條件相同時，液體表面積越大，蒸發(fā)越快的結(jié)論．
（3）結(jié)合上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，猜想一下，海邊鹽田應(yīng)盡可能建在向陽、通風(fēng)等的條件下．
（4）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的表面積（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從 得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是只有在水的質(zhì)量相同時，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)得才快．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示平底燒瓶的質(zhì)量、底面積等各項參數(shù)如表所示．若在燒瓶中裝滿水后，將它放在水平桌面上．
質(zhì)量（kg）0.10
底面積（m2）2.0×10-3
高（m）0.20
容積（m3）5.0×10-4
求：
（1）水對燒瓶底的壓強(qiáng)p水．
（2）燒瓶中水的質(zhì)量m水．
（3）燒瓶對水平桌面的壓強(qiáng)p瓶．（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mA＞mB）碰撞靜止在水平面上的紙盒，如圖所示．

（1）該實驗中是通過比較紙盒移動的距離說明動能的大小，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法．
（2）將甲與乙兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的速度有關(guān)； 結(jié)論是：質(zhì)量相同時速度越大，動能越大．
（3）將甲與丙兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的質(zhì)量有關(guān)．  結(jié)論是：速度相同時質(zhì)量越大，動能越大．

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同步練習(xí)冊答案