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圖甲要求：只閉合開關(guān)S1時(shí)，電燈發(fā)光，電鈴不發(fā)聲；只閉合開關(guān)S2時(shí)，電燈發(fā)光，同時(shí)電鈴發(fā)聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?塘沽區(qū)二模）小紅學(xué)了電學(xué)知識(shí)后畫出了家里的電吹風(fēng)的電路圖（甲圖），她認(rèn)識(shí)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電吹風(fēng)吹冷風(fēng)，當(dāng)S1和S2同時(shí)閉合時(shí)，電吹風(fēng)吹熱風(fēng)，小芬同學(xué)看了她的電路圖覺(jué)得有問(wèn)題：如果只閉合S2，會(huì)出現(xiàn)電熱絲R工作時(shí)
而電動(dòng)機(jī)不工作的現(xiàn)象，從而使電吹風(fēng)的塑料外殼過(guò)熱造成損壞，小芬認(rèn)為只要把其中一個(gè)開關(guān)移到干路上，就能做到電熱絲R工作時(shí)，電動(dòng)機(jī)就一定在工作，從而使塑料外殼不會(huì)因操作失誤而損壞．乙圖為電吹風(fēng)機(jī)的銘牌．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為小芬應(yīng)該把那個(gè)開關(guān)移到干路上，才能符合安全要求？為什么？
（2）電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí)，流過(guò)電熱絲的電流多大？
（3）電熱絲R的阻值多大（電熱絲的阻值隨溫度變化不計(jì)）？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

設(shè)計(jì)電路
（1）如圖甲所示，自制的轉(zhuǎn)移開關(guān)時(shí)上的A、B、C、D四個(gè)按在木板上的圖釘，其中B和C上各套一個(gè)曲別針，曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)按圖乙所示電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連接起來(lái)．

（2）在兩條道路的交叉口安裝紅綠燈指揮車輛，可保障行車安全，如圖a．當(dāng)AB方向綠燈L2亮?xí)r，CD方向紅燈L4同時(shí)亮；當(dāng)AB方向紅燈L1亮?xí)r，CD方向綠燈L3同時(shí)亮．請(qǐng)同學(xué)接上述要求在圖b中的虛線框內(nèi)畫出L1、L2、L3、L4連接圖；完成一個(gè)“紅綠燈”的模擬電路（圖b中S是一個(gè)單刀雙擲開關(guān)．注意圖中必須標(biāo)注4個(gè)燈的代號(hào)L1、L2、L3、L4）．

（3）在圖中，有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一只，電熱絲一段，開關(guān)兩只（S1、S2），插頭一只，導(dǎo)線若干，利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的電吹風(fēng)電路．要求：只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng)，只閉合S2時(shí)既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱，同時(shí)閉合S1、S2時(shí)吹熱風(fēng)．請(qǐng)你用筆畫線作導(dǎo)線按要求將圖中的元件連接起來(lái)（連線不要交叉）．

（4）如圖所示是一個(gè)黑盒子，a，b是面板上兩個(gè)窗口，a內(nèi)是紅燈，b內(nèi)是黃燈，有三節(jié)干電池串聯(lián)供電，只閉合S1時(shí)，紅燈、黃燈都亮．只閉合S2時(shí)，兩燈都不亮，S1、S2都閉合時(shí)，只有黃燈亮，請(qǐng)畫出盒子內(nèi)的電路圖．

|（5）某校建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館接各一幢，每幢樓需要安裝一個(gè)電鈴，以便傳遞作息時(shí)間的信息，要求三個(gè)電鈴用一個(gè)單刀多擲開關(guān)控制，同時(shí)每個(gè)電鈴的工作互不影響，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路的原理圖，電路元件從圖中選�。▽�(dǎo)線用筆畫線表示）

（6）黑盒問(wèn)題：某實(shí)驗(yàn)裝置面板上有三個(gè)接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一個(gè)，如圖所示．用導(dǎo)線連接A、B，鈴響燈亮；用導(dǎo)線連接A、C，鈴更響，燈不亮；用導(dǎo)線連接B、C，鈴不響，燈不亮．試畫出此裝置的內(nèi)部電路圖．

（7）給你一個(gè)電池組，一個(gè)單刀雙擲開關(guān)S1，一個(gè)單刀單擲開關(guān)S2，兩只燈泡，要求閉合或開啟開關(guān)，既可組成串聯(lián)電路又可組成并聯(lián)電路．試畫出你的設(shè)計(jì)電路圖．
（8）如圖所示，是一封閉的盒子，面板上有紅燈L1，綠燈L2，a，b，c為三個(gè)接線柱，盒子內(nèi)有兩節(jié)電池串聯(lián)供電．當(dāng)用導(dǎo)線接a，b時(shí)，兩燈均不發(fā)光；用導(dǎo)線接b，c時(shí)，綠燈L2亮；用導(dǎo)線接a，c時(shí)，紅燈L1亮．請(qǐng)畫出盒內(nèi)電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?河南模擬）在“用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)”中，小周按如甲圖所示的電路進(jìn)行試驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)的原理是：
R=
U
I
R=
U
I
．

（2）按圖A（甲）所示電路圖，將圖A（乙）中的實(shí)物用筆畫線表示導(dǎo)線連接起來(lái)
（3）某次測(cè)量電壓表的示數(shù)為2V．電流表的示數(shù)如圖B所示，則被測(cè)電阻的阻值為
5
5
Ω；
（4）若用其它的方法測(cè)量電阻，老師提供了下列器材：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電阻箱（能表示出阻值的變阻器，電路符號(hào)為待測(cè)電阻Rx若干開關(guān)、一個(gè)滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、若干導(dǎo)線和一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電流表（電流表的量程足夠大），請(qǐng)利用所給的器材完成實(shí)驗(yàn)．
①在右邊的虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；
②將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并用字母表示需要測(cè)出的物理量；
步驟1：開關(guān)斷開，并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；
步驟2：
只閉合開關(guān)S1，觀察并記錄電流表指針偏轉(zhuǎn)的位置
只閉合開關(guān)S1，觀察并記錄電流表指針偏轉(zhuǎn)的位置

步驟3：
斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，調(diào)節(jié)電阻箱電阻的大小，觀察電流表的指針，使它指向前面記錄的位置
斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，調(diào)節(jié)電阻箱電阻的大小，觀察電流表的指針，使它指向前面記錄的位置

寫出RX的表達(dá)式：RX=
R0
R0
 （用測(cè)量的物理量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)比賽中，老師給定了以下器材：一個(gè)輸出電壓為9V的穩(wěn)壓電源、一只電壓表、一個(gè)電阻箱R1、一個(gè)最大值為40Ω的滑動(dòng)變阻器R、兩只開關(guān)以及導(dǎo)線若干，要求測(cè)定一只額定電壓為6V的小燈泡L正常工作時(shí)的電阻和額定功率．聰明的李明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，順利完成了實(shí)驗(yàn)．
精英家教網(wǎng)
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙圖中電壓表正確接入實(shí)物電路中．
（2）李明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路正確連接后，只閉合開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)較小，其原因是：
 
．
（3）經(jīng)過(guò)調(diào)整操作后，使電壓表示數(shù)等于6V后，保持滑動(dòng)變阻器R的滑片P位置不動(dòng)，斷開開關(guān)S1，再閉合開關(guān)S2，調(diào)整電阻箱R1接入電路的阻值，使電壓表的示數(shù)再次等于6V，此時(shí)電阻箱的示數(shù)如圖24丙所示，則電阻箱接入電路的阻值為
 
Ω，由此可知小燈泡的電阻為
 
Ω．小燈泡電阻的得出是運(yùn)用了物理研究中的
 
（填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（4）根據(jù)以上獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知小燈泡的額定功率為
 
W．

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