分析 空氣從汽車的前方分開,到車尾匯合,所用的時(shí)間相同.由汽車的形狀可知車上方空氣走的路程大于車下方空氣走的路程.根據(jù)速度的計(jì)算公式可知,車子上方空氣的流速與車子下方空氣的流速的大小關(guān)系.
根據(jù)流體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可判斷汽車上下方氣體壓強(qiáng)的大。
汽車在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài),受平衡力的作用.利用力的平衡,來(lái)分析汽車對(duì)地面壓力與本身重力的大小關(guān)系.
解答 解:空氣從汽車的前方分開,到車尾匯合,所用的時(shí)間相同,而S上>S下.
據(jù)公式:v=$\frac{s}{t}$可知:v上>v下,
即車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速.
在流體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越。攒囎由戏綒怏w的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng).
對(duì)汽車在豎直方向上進(jìn)行受力分析:向下有重力G、向上的有地面對(duì)汽車的支持力F支、
因車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng)而產(chǎn)生的向上的空氣壓力F壓.
汽車在豎直方向上處于平衡狀態(tài)即受平衡力,所以G=F支+F壓,變形得:F支=G-F壓,
由此可知地面對(duì)汽車的支持力小于重力.因?yàn)槠噷?duì)地面的壓力與地面對(duì)汽車的支持力是作用力與反作用力,兩者相等.所以,汽車對(duì)地面的壓力也小于重力.
故答案為:大于,小于,小于.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)汽車進(jìn)行受力分析,利用汽車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)汽車的支持力是作用力與反作用力,兩者相等進(jìn)行轉(zhuǎn)換,是此題較難理解的地方.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
| 液體 | 次數(shù) | 浸入體積 | A示數(shù)/N | B示數(shù)/N | 浮力/N |
| 甲 | 1 | 0 | 5.0 | 2.0 | 0 |
| 2 | 一半 | 4.1 | 2.9 | 0.9 | |
| 3 | 全部 | 3.2 | X | Y | |
| 乙 | 4 | 0 | 5.0 | 2.0 | 0 |
| 5 | 一半 | 4.3 | 2.7 | 0.7 | |
| 6 | 全部 | 3.6 | 3.4 | 1.4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 潛艇模型是通過(guò)改變潛艇的重力實(shí)現(xiàn)沉浮的 | |
| B. | 向內(nèi)推注射器活塞,水會(huì)被壓入試管中,可實(shí)現(xiàn)潛艇下沉 | |
| C. | 向外拉注射器活塞,試管內(nèi)水量適當(dāng)時(shí),可實(shí)現(xiàn)潛艇懸浮 | |
| D. | 潛艇模型的試管上繞些鐵絲,可保持試管穩(wěn)定 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 物體間只有直接接觸,才有力的作用 | |
| B. | 力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間 | |
| C. | 彼此不接觸的物體之間,力的作用也是相互的 | |
| D. | 一個(gè)物體受到另一個(gè)物體力的作用時(shí),同時(shí)也對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 成年人的體重約為50N | B. | 中學(xué)生的正常體溫約為41℃ | ||
| C. | 家用電風(fēng)扇的額定功率約2000W | D. | 自行車行駛的速度約為5m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力 | |
| B. | 書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力 | |
| C. | 書受到的支持力和書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力 | |
| D. | 書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)相互作用力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 仍做勻速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 突然做加速直線運(yùn)動(dòng) | ||
| C. | 突然轉(zhuǎn)向拐彎 | D. | 突然剎車 |
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