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1．開車時(shí)司機(jī)為什么要系好安全帶？請用學(xué)過的物理知識來解釋原因．

分析 慣性是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．生活中要充分考慮慣性會帶來的現(xiàn)象，結(jié)合具體現(xiàn)象可做出解釋．

解答 答：為了減小由于慣性造成的傷害．人隨汽車高速前進(jìn)，當(dāng)緊急剎車時(shí)，由于慣性，人仍然會高速向前運(yùn)動，容易撞到車內(nèi)前方的硬物而受傷，因此要求前排乘客及駕駛員系安全帶．

點(diǎn)評 知道一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)（慣性），會用慣性知識解釋生活現(xiàn)象，防止因慣性帶來的危害．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示裝置，繩重及摩擦不計(jì)．裝卸工人站在地面將重為800N的貨物提至高處，人對繩的拉力F1為500N，貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m．
（1）請?jiān)趫D上畫出繩子的繞法；
（2）求滑輪組的機(jī)械效率；
（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．（1）如圖甲所示，用一個(gè)彈簧測力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F1，可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置A，說明力的作用效果之一是使物體發(fā)生形變．用另一個(gè)彈簧測力計(jì)在同一根彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)較大的力F2，可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置B．請你根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：彈簧的伸長量跟所受拉力大小是否有關(guān)．
（2）如圖乙所示，先用一個(gè)彈簧測力計(jì)和一個(gè)鉤碼在彈簧的上端點(diǎn)沿同一直線分別施加兩個(gè)方向相反的力F3、F4，將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C，然后將兩個(gè)力撤掉，再用一個(gè)彈簧測力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F，仍將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C．由此可知，力F與力F3、F4的關(guān)系式為：F=F4-F3．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用的研究方法是等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，電路正常工作．過了一會兒，燈L突然熄滅，電流表的示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大．若整個(gè)裝置除了燈L和電阻R以外，其余都完好，那么下列判斷中正確的是（　�。�
A．燈L斷路B．電阻R斷路C．燈L短路D．電阻R短路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．人類一直在探索微觀世界的奧秘，其中貢獻(xiàn)突出的有：1811年，意大利物理學(xué)家德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為分子．1897年英國物理學(xué)家J，J湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，從而證明原子是可分的；1911年著名科學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了a粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是“探究影響滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．其中銅塊、鋁塊和木塊的體積和形狀完全相同．

（1）三次實(shí)驗(yàn)，讓物塊分別在長木板上沿著水平方向做勻速直線運(yùn)動．
（2）比較甲、乙、丙三圖，可得到的結(jié)論是：在接觸而粗糙程度相同時(shí)，物體表面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，在拉力F作用下，物體A在水平桌面上以速度v向右勻速運(yùn)動了距離s，已知A的重力為G，桌面對A的摩擦力為f（滑輪及繩重不計(jì)），則下列說法不正確的是（　　）
A．裝置的效率為$\frac{f}{3F}$B．拉力做功為Fs
C．拉力做功的功率為3FvD．有用功為Fs

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡知識可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)，這時(shí)木塊在木塊表面上受到的摩擦力為3.6N．
（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論，你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？不對，你的理由是沒有控制接觸面的粗糙程度相同
（3）從圖甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你等得出的結(jié)論是：壓力一定時(shí)接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在北京舉辦的第15屆科博會上，展示了空氣動力大巴：祥天A4-0001，產(chǎn)品展出者介紹這種利用源源不斷的空氣作為動力源的客車，聽上去似乎是完美的交通解決方案；資源取之不盡，排放也是無污染的空氣--這非常誘人．
（1）這輛大巴車功率為240kW，時(shí)速可以達(dá)到為140km/h，整車質(zhì)量為16800kg．它以最大速度行駛時(shí)動力可達(dá)到6171.4N．它配備了2000L的氣瓶，氣體膨脹時(shí)體積將增大為1224倍，常壓下空氣密度按1.3kg/m3計(jì)算，這瓶空氣的質(zhì)量為3182.4kg．
（2）如果氣罐內(nèi)充滿空氣，車輪著地面積按800cm2計(jì)算時(shí)對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為2.2478×106Pa．在氣罐內(nèi)充滿空氣時(shí)，能夠?qū)ν庾龉?40MJ左右，折合成電能約為177.8kW•h，折合成汽油13.9kg．（汽油的熱值是4.6×107J/kg）產(chǎn)品展出者的介紹違背了能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，因?yàn)樽鳛閯恿υ吹目諝馑哂械哪芰烤褪莾?nèi)能，它必須由其他形式的能通過做功或熱傳遞的方式提供，最后變成供客車運(yùn)動的機(jī)械能．

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同步練習(xí)冊答案