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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
6．如圖所示，若開關閉合后，兩只燈泡組成串聯(lián)電路，則甲處應連入的元件是電流表，乙處連入的元件是電壓表．（選填電源、電壓表或電流表）

分析 知道電流表要串聯(lián)在被測電路中，電壓表要并聯(lián)在被測電路中；電流表的阻值很小，電壓表的阻值很大．

解答 解：如圖所示，若開關閉合后，如果甲是電壓表，則甲就與燈泡串聯(lián)，電壓表就相當于斷路，電路不能工作，因此甲是電流表；
如果乙是電流表，就會對一個燈泡短路，則這個燈泡不發(fā)光，只有一個燈泡連入電路，與題目不符，因此乙是電壓表；
故答案為：電流表；電壓表．

點評 在此類型的題中，電壓表和電流表的選擇可以采取嘗試法，但前提是我們對電路本身的特點先要有一個正確的分析，然后再結合電表的連接要求進行嘗試．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小亮觀察200g冰熔化的實驗裝置如圖甲所示，收集數據后繪制了如圖乙所示的溫度-時間圖象．根據圖象判斷：冰在熔化時，不斷吸收熱量，溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）；第20min時，這種物質的狀態(tài)是固液共存狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．甲、乙兩組同學在“探究放在水平地面上的物體對地面的壓力作用效果與哪些因素有關”，他們用了底面積為圓形的不同物體若干、相同的細沙進行實驗探究．在實驗過程中，他們用不同的物體來改變對水平地面的壓力，并用細沙的凹陷程度來反映壓力的作用效果．他們仔細觀察、比較細沙的凹陷程度，發(fā)現甲或乙每組實驗細沙的凹陷程度相同，而各組卻不同，甲組實驗中細沙的凹陷程度比乙組大，實驗數據如表所示．
小組實驗
序號		F
（牛）		S
（厘米2）		小組實驗
序號		F
（牛）		S
（厘米2）


甲		12.00.05

乙		62.00.1
24.00.174.00.2
38.00.2812.00.6
412.00.3916.00.8
532.00.81024.01.2
（1）分析比較實驗序號1與6或2與7或4與8等數據中F和S的關系及相關條件，可得出的初步結論是：當放在水平地面上的物體對地面的壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）分析比較實驗序號2與6或3與7或5與9的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是：當放在水平地面上的物體的受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）他們進一步綜合分析甲、乙兩組的相關數據，并交流與討論得出：壓力與受力面積的比值決定壓力的作用效果．該值越大，壓力的作用效果越明顯．并請根據他們得到的結論完成上表的填寫．
（4）乙組同學想利用已有的數據及相關條件，繼續(xù)探究放在水平地面上的物體對地面的壓力的作用效果與物體底面積形狀是否有關，請在下表中填入擬進行實驗的數據，以完成他們的研究目的．
實驗
序號		/F
（牛）		S
（厘米2）
1
2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現象或原理，下列表述正確的是（　�。�
A．圖a可用來演示電磁感應現象B．圖b所揭示的原理可以制成揚聲器
C．圖c可用來演示發(fā)電機原理D．圖d中螺線管A的上端是N極

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為了給正方體工件表面均勻地涂上某種油，需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內，如圖甲所示．工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關系如圖乙所示．小科覺得圖中CB的延長線BA段是沒有意義的，老師告訴他，力F為負值時，表明它的方向與原來的方向相反了．（g取10N/kg）
（1）分析BC段：隨著h的增大，工件所受的浮力大小將變大，油對工件下底面的壓強大小將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（2）若A點的坐標為（-a，0），則a=400．從圖象分析，a表示了工件一個物理量的值，這個量就是工件的重力；
（3）求C點所對應狀態(tài)下，工件所受的浮力及油對工件下底面的壓強．（不考慮大氣壓強）
（4）求工件的密度和這種油的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關于下列光現象中的說法正確的是（　�。�
A．在甲圖中小孩離平面鏡越遠所成的像越小
B．在乙圖中豎直桿的影子早晨比中午短
C．在丙圖中人看到的是正立放大的郵票的像，這個像不能在光屏上接收到
D．在丁圖中看到的拱橋的“倒影”是由光的折射形成的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．鄂爾多斯市是我國非常重要的煤碳產區(qū)，有一種煤的熱值是3.0×107J/kg，完全燃燒2.1kg的這種煤能放出6.3×107 J的熱量．已知c水=4.2×103J/（kg•℃），若這些熱量的20%被水完全吸收，能使50kg20℃的水升高到80℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．（1）按照題目要求作圖：a、根據圖甲中通電螺線管的N、S極，在括號內標出電源的“+”極和“-”極．
b、如圖乙所示，筆畫線代替導線將電燈和開關正確接到電路中．

（2）利用如圖丙電路，探究“導體電阻的大小與哪些因素有關”．圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細相同．實驗中，根據判斷接入M、N兩點間電阻的大小，這種處理問題的方法叫做轉換法；探究導體電阻與其橫截面積的關系時應選用的電阻絲是甲乙，用到的物理方法叫做控制變量法．如果選擇乙和丙來做實驗，還可以探究導體電阻的大小與長度的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．（1）質量為44kg的水，溫度從30℃降低到20℃，它放出的熱量是多少？
（2）如果這些熱量恰好使42kg的某種固體溫度從30℃升高到80℃（不計熱損失），問：這種固體的比熱容多大？

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