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(2008?松江區(qū)一模)如圖所示,某同學用實驗探究物體“吸收的熱量與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”:
(1)該實驗裝置中,兩只相同的燒杯中應盛入初始溫度和
質(zhì)量
質(zhì)量
相同的水和煤油.
(2)實驗結(jié)果將發(fā)現(xiàn):對水和煤油加熱到相同溫度所需要的時間
不同
不同
(選填“相同”或“不同”),這一現(xiàn)象初步表明:
吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)
吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)
分析:根據(jù)Q=cm△t進行分析,探究物體“吸收的熱量與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”時,需要利用控制變量法進行分析.
解答:解:(1)根據(jù)Q=cm△t可得,探究物體“吸收的熱量與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”時,需保證兩只相同的燒杯中應盛入初始溫度和質(zhì)量相同的水和煤油.
(2)根據(jù)Q=cm△t可得,質(zhì)量相同的水和沒有,升高相同的溫度,比熱容不同,則吸收的熱量也不同,故加熱時間不同,該現(xiàn)象說明了吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān).
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)不同;吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān).
點評:明確該實驗的實驗原理及實驗過程是解決此題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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(1)實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,應將杠桿右端的平衡螺母向
邊旋一些(選填“左”或“右”),使杠桿在
水平
水平
位置平衡,這樣做的目的是
便于測量力臂,同時消除杠桿自身重對杠桿平衡的影響
便于測量力臂,同時消除杠桿自身重對杠桿平衡的影響

(2)實驗時只有8個相同的鉤碼,杠桿上每格等距,當在A點掛4個鉤碼時,則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請設計兩種方案)
在第6個格處掛2個鉤碼
在第6個格處掛2個鉤碼
;②
在第4個格處掛3個鉤碼
在第4個格處掛3個鉤碼

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