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如圖所示，小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為______________J，總功為_____________J，機(jī)械效率是___________________；
（2）通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越_________________；
（3）通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：________。

（1）1.25；1.55；81％或80.6％
（2）費(fèi)力
（3）斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)，在其他條件不變的情況下，斜面越陡機(jī)械效率越高
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

    （2013?黑龍江模擬）（一）在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向
    右
    右
    邊旋一些（選填“左“或“右”）．調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第
    二
    二
     組實(shí)驗(yàn)更好，理由是
    便于測量力臂
    便于測量力臂


    （二）小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題他做了如圖在斜面上勻速拉動物塊的探究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面的
    傾斜程度    		 物體重
    G/N    		 物體上升高度
    h/m    		 沿斜面拉力
    F/N    		 物體移動距離
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 總功
    W總/J    		 機(jī)械效率η
    1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
    2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68%
    3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 1.55
    （1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為
    1.25J
    1.25J
    焦，機(jī)械效率是
    81%
    81%
    ；
    （2）通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越緩，越
    省力
    省力
    ；
    （3）通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：
    斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)，在物重和接觸面的粗糙程度一定時，斜面傾斜程度越大，機(jī)械效率越高
    斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)，在物重和接觸面的粗糙程度一定時，斜面傾斜程度越大，機(jī)械效率越高
    ．

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    科目：初中物理 來源：設(shè)計八年級下物理滬科版 滬科版 題型：058

    如圖所示，小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

    (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為________J，總功為________J，機(jī)械效率是________；

    (2)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越________；

    (3)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：________．

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    科目：初中物理 來源：2012年人教版初中物理九年級15.2 機(jī)械效率練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

    如圖15-2-6所示，小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

    圖15-2-6

    實(shí)驗(yàn)次數(shù)

    斜面的傾斜程度

    物體重G/N

    物體上升高度h/m

    沿斜面拉力F/N

    物體移動距離s/m

    有用功W有/J

    總功W總/J

    機(jī)械效率η

    1

    較緩

    5.0

    0.10

    1.6

    0.50

    0.50

    0.80

    63%

    2

    較陡

    5.0

    0.15

    2.2

    0.50

    0.75

    1.1

    68%

    3

    最陡

    5.0

    0.25

    3.1

    0.50

     

     

     

    (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為______________J，總功為_____________J，機(jī)械效率是___________________；

    (2)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越_________________；

    (3)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：________。

     

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    科目：初中物理 來源：2013年黑龍江省龍東地區(qū)中考物理試卷（樣卷）（解析版） 題型：填空題

    （一）在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向    邊旋一些（選填“左“或“右”）．調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第     組實(shí)驗(yàn)更好，理由是   

    （二）小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題他做了如圖在斜面上勻速拉動物塊的探究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
    實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面的
    傾斜程度    		物體重
    G/N    		物體上升高度
    h/m    		沿斜面拉力
    F/N    		物體移動距離
    S/m    		有用功
    W有/J    		總功
    W總/J    		機(jī)械效率η
    1較緩5.00.101.60.500.500.8063%
    2較陡5.00.152.20.500.751.168%
    3最陡5.00.253.10.501.55
    （1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為    焦，機(jī)械效率是    ；
    （2）通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越緩，越    ；
    （3）通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：    ．

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    同步練習(xí)冊答案