(2014·廣安)6月5日是世界環(huán)境日,低碳排放,保護地球是當今世界的主題,如何合理利用和開發(fā)能源,提高能源的利用率,實現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國共同關注的問題.
在能源家庭中,風能、太陽能、水能都同
屬于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源,它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費所導致的生態(tài)破壞與嚴重環(huán)境污染.
為實現(xiàn)減排目標,國家大力推廣風力、水力發(fā)電.如圖是我國西部某處風力發(fā)電
場的壯觀畫面.假如裝機總功率4.2×106 kW的風電場項目全部建成后,所有機組發(fā)電1 h,可提供多少千瓦時電能?若這些電能全部轉化為水的內(nèi)能,那么可以把多少質量的水從28 ℃加熱至沸騰(標準大氣壓下)?[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖5所示,裝滿水的密閉窗口置于水平桌面上,其上下底面積之比為2:1,此時水對容器底部的壓力為F,壓強為P,當把容器倒置后放到水平桌面上,水對容器底部的壓力和壓強分別為( )
A.2F、P
B.
、P
C.F、2P
D.F、P
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·長沙)如圖是一個上肢力量健身器示意圖.D是動滑輪;配重A的質量為140 kg, 底面積是8.0×10-2 m2,杠桿EH可繞O點在豎直平面內(nèi)轉動,OE∶OH =1∶2.假定運動員體重是600 N,一只腳板與地面的接觸面積為2.0×10-2 m2,(不計杠桿重、繩重及摩擦,g取10 N/kg).求:
(1)配重A自由放置時對地面的壓力是多大?
。2)當人將配重A勻速提升0.2 m時,人做功340 J,動滑輪重為多少?
。3)當配重A和人對地面的壓強相等且杠桿在水平位置平衡時,人對繩的拉力為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小亮家新買了一個電熱水壺,銘牌上標有“220 V 50 Hz 900 W”的字樣,在側面透明小窗口上清晰地看到盛水的最大容量和最小容量為“MAX-1.0L;MIN-0.5L”.小
亮對新電熱水壺很感興趣,于是在家里做了實驗.他把水倒入電熱水壺至最小容量處,用溫度計測出水的初溫是20 ℃,通電4 min后水燒開了(當時氣壓為1標準大氣壓).已知c水=4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg.根據(jù)以上數(shù)據(jù),求:
。1)加熱過程中水吸收的熱量.
(2)電熱水壺燒水的效率.
。3)若電熱水壺盛水至最大容量時對桌面的壓強等于不盛水時
對桌面壓強的3倍,電熱水壺的質量是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為瀘州市某風景區(qū)山中的一段盤山公路照片.以汽油為燃料的觀光汽車沿該盤山公路(盤山公路近似處理為斜面)以10 m/s的速度勻速行駛,經(jīng)過900 s從山腳到達山頂;汽車上山時沿路面獲得的牽引力恒為9.2×103 N.已知汽油完全燃燒釋放的熱量轉化為汽車牽引力做功的效率為30%,汽油熱值q=4.6×107 J/kg,求:
。1)汽車上山時牽引力的功率為多大.
。2)汽車從山腳到山頂消耗了多少千克的汽油.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013·臨沂)用豆?jié){機制作豆?jié){的過程是:按合適的比例把豆料、清水放入豆?jié){機中、
經(jīng)過預熱、打漿、加熱等程序,即可制成熟豆?jié){.某豆?jié){機的參數(shù)如下表:
| 型號 | 額定電壓 | 額定頻率 | 打漿功率 | 加(預) 熱功率 | 容量 |
| SYL-624 | 220 V | 50 Hz | 200 W | 1 100 W | 2 000 mL |
一次打漿要向豆?jié){機中加入黃豆和清水共1.5 kg,需13 min完成加工過程,其工作信息
如圖所示.請解答下列問題:
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。1)根據(jù)工作信息圖可知從第6 min至第9 min為第一段加熱過程,求這段過程中豆?jié){吸收的熱量是多少?[ c豆?jié){=4.0×103 J/(kg·℃)]
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。2)豆?jié){機正常工作完成一次豆?jié){制作,共消耗多少電能?
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科目:初中物理 來源: 題型:
一本物理書放在水平課桌上處于靜止狀態(tài),下列各對力中,屬于一對平衡力的是:
A.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 B.書受到的重力和桌面對書的支持力
C.課桌受到的重力和桌面對書的支持力 D.書受到的重力和書對桌面的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·煙臺)如圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明_______________________________.
如圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明____________________________.
如圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明___________________
_________.
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