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在液體和氣體中______的位置壓強(qiáng)越小，_______的位置壓強(qiáng)越大

流速越大     流速越小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?白下區(qū)一模）閱讀下列短文并回答后面的問(wèn)題
是什么神奇的力量成就了大衛(wèi)?貝克漢姆的“圓月彎刀”？足球明星貝克漢姆能在足球比賽中踢出一個(gè)又一個(gè)難度極高的“香蕉球”．有時(shí)他踢出的皮球在空中劃出一條美妙的弧線，直奔球門死角，飛進(jìn)網(wǎng)窩．他的這一絕技被足球評(píng)論員譽(yù)為貝氏“圓月彎刀”．英國(guó)某大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中心的大衛(wèi)?詹姆士博士在研究這種物理現(xiàn)象的科學(xué)原理時(shí)說(shuō)，空氣動(dòng)力學(xué)和馬格納斯效應(yīng)是幫助貝克漢姆踢好香蕉球的關(guān)鍵．所謂的馬格納斯效應(yīng)，是指流體（液體或氣體）中的旋轉(zhuǎn)圓柱體或球體相對(duì)于流體運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在旋轉(zhuǎn)體上產(chǎn)生一個(gè)側(cè)向力F（如圖所示），足球在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果其旋轉(zhuǎn)的方向與氣流同向，則會(huì)在球體的這一側(cè)產(chǎn)生低壓，而球體的另一側(cè)則會(huì)產(chǎn)生高壓，這就是為什么會(huì)產(chǎn)生香蕉球的原因．而且球員觸球部位的不同使足球不僅可以側(cè)旋，還可以產(chǎn)生上旋、下旋等不同的旋轉(zhuǎn)，從而使足球在飛行中產(chǎn)生“額外的”側(cè)移、上飄和下沉．這樣就達(dá)到了迷惑防守方的目的．
由于實(shí)際比賽時(shí)足球在空中飛行，研究起來(lái)很不方便，物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中用如下方法研究問(wèn)題：先固定球心位置并讓其繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)（圖中順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的足球固定軸轉(zhuǎn)軸垂直紙面），然后用氣流來(lái)向后吹這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的球，此時(shí)球的向前飛行就轉(zhuǎn)化為氣流向后的流動(dòng)，通過(guò)測(cè)量球上下兩邊的氣體壓強(qiáng)值，就可以在實(shí)驗(yàn)室中方便地進(jìn)行研究了．
詹姆士博士說(shuō)，他并不想和貝克漢姆去討論怎樣發(fā)任意球．但是，有一點(diǎn)必須清楚，那就是球員不能違反力學(xué)定律，他們只能在尊重科學(xué)規(guī)律的前提下利用自然規(guī)律．
問(wèn)：（1）被貝克漢姆踢出的足球在空中飛行時(shí)，除了空氣阻力和馬格納斯效應(yīng)外還受到
重力
重力
力的作用．（2）物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中研究馬格納斯效應(yīng)時(shí)讓球繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，并保持球心與實(shí)驗(yàn)室
相對(duì)靜止
相對(duì)靜止
（選填：“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”或“相對(duì)靜止”），（3）除了旋轉(zhuǎn)的足球在比賽時(shí)會(huì)產(chǎn)生馬格納斯效應(yīng)，請(qǐng)你說(shuō)出另一個(gè)實(shí)例
乒乓球（網(wǎng)球、棒球、高爾夫球）等運(yùn)動(dòng)中的上旋球、下旋球、側(cè)旋球等
乒乓球（網(wǎng)球、棒球、高爾夫球）等運(yùn)動(dòng)中的上旋球、下旋球、側(cè)旋球等
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下列短文并回答后面的問(wèn)題
是什么神奇的力量成就了大衛(wèi)?貝克漢姆的“圓月彎刀”？足球明星貝克漢姆能在足球比賽中踢出一個(gè)又一個(gè)難度極高的“香蕉球”．有時(shí)他踢出的皮球在空中劃出一條美妙的弧線，直奔球門死角，飛進(jìn)網(wǎng)窩．他的這一絕技被足球評(píng)論員譽(yù)為貝氏“圓月彎刀”．英國(guó)某大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中心的大衛(wèi)?詹姆士博士在研究這種物理現(xiàn)象的科學(xué)原理時(shí)說(shuō)，空氣動(dòng)力學(xué)和馬格納斯效應(yīng)是幫助貝克漢姆踢好香蕉球的關(guān)鍵．所謂的馬格納斯效應(yīng)，是指流體（液體或氣體）中的旋轉(zhuǎn)圓柱體或球體相對(duì)于流體運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在旋轉(zhuǎn)體上產(chǎn)生一個(gè)側(cè)向力F（如圖所示），足球在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果其旋轉(zhuǎn)的方向與氣流同向，則會(huì)在球體的這一側(cè)產(chǎn)生低壓，而球體的另一側(cè)則會(huì)產(chǎn)生高壓，這就是為什么會(huì)產(chǎn)生香蕉球的原因．而且球員觸球部位的不同使足球不僅可以側(cè)旋，還可以產(chǎn)生上旋、下旋等不同的旋轉(zhuǎn)，從而使足球在飛行中產(chǎn)生“額外的”側(cè)移、上飄和下沉．這樣就達(dá)到了迷惑防守方的目的．
由于實(shí)際比賽時(shí)足球在空中飛行，研究起來(lái)很不方便，物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中用如下方法研究問(wèn)題：先固定球心位置并讓其繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)（圖中順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的足球固定軸轉(zhuǎn)軸垂直紙面），然后用氣流來(lái)向后吹這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的球，此時(shí)球的向前飛行就轉(zhuǎn)化為氣流向后的流動(dòng)，通過(guò)測(cè)量球上下兩邊的氣體壓強(qiáng)值，就可以在實(shí)驗(yàn)室中方便地進(jìn)行研究了．
詹姆士博士說(shuō)，他并不想和貝克漢姆去討論怎樣發(fā)任意球．但是，有一點(diǎn)必須清楚，那就是球員不能違反力學(xué)定律，他們只能在尊重科學(xué)規(guī)律的前提下利用自然規(guī)律．
問(wèn)：（1）被貝克漢姆踢出的足球在空中飛行時(shí)，除了空氣阻力和馬格納斯效應(yīng)外還受到______力的作用．（2）物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中研究馬格納斯效應(yīng)時(shí)讓球繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，并保持球心與實(shí)驗(yàn)室______（選填：“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”或“相對(duì)靜止”），（3）除了旋轉(zhuǎn)的足球在比賽時(shí)會(huì)產(chǎn)生馬格納斯效應(yīng)，請(qǐng)你說(shuō)出另一個(gè)實(shí)例______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下列短文并回答后面的問(wèn)題
是什么神奇的力量成就了大衛(wèi)?貝克漢姆的“圓月彎刀”？足球明星貝克漢姆能在足球比賽中踢出一個(gè)又一個(gè)難度極高的“香蕉球”．有時(shí)他踢出的皮球在空中劃出一條美妙的弧線，直奔球門死角，飛進(jìn)網(wǎng)窩．他的這一絕技被足球評(píng)論員譽(yù)為貝氏“圓月彎刀”．英國(guó)某大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中心的大衛(wèi)?詹姆士博士在研究這種物理現(xiàn)象的科學(xué)原理時(shí)說(shuō)，空氣動(dòng)力學(xué)和馬格納斯效應(yīng)是幫助貝克漢姆踢好香蕉球的關(guān)鍵．所謂的馬格納斯效應(yīng)，是指流體（液體或氣體）中的旋轉(zhuǎn)圓柱體或球體相對(duì)于流體運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在旋轉(zhuǎn)體上產(chǎn)生一個(gè)側(cè)向力F（如圖所示），足球在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果其旋轉(zhuǎn)的方向與氣流同向，則會(huì)在球體的這一側(cè)產(chǎn)生低壓，而球體的另一側(cè)則會(huì)產(chǎn)生高壓，這就是為什么會(huì)產(chǎn)生香蕉球的原因．而且球員觸球部位的不同使足球不僅可以側(cè)旋，還可以產(chǎn)生上旋、下旋等不同的旋轉(zhuǎn)，從而使足球在飛行中產(chǎn)生“額外的”側(cè)移、上飄和下沉．這樣就達(dá)到了迷惑防守方的目的．
由于實(shí)際比賽時(shí)足球在空中飛行，研究起來(lái)很不方便，物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中用如下方法研究問(wèn)題：先固定球心位置并讓其繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)（圖中順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的足球固定軸轉(zhuǎn)軸垂直紙面），然后用氣流來(lái)向后吹這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的球，此時(shí)球的向前飛行就轉(zhuǎn)化為氣流向后的流動(dòng)，通過(guò)測(cè)量球上下兩邊的氣體壓強(qiáng)值，就可以在實(shí)驗(yàn)室中方便地進(jìn)行研究了．
詹姆士博士說(shuō)，他并不想和貝克漢姆去討論怎樣發(fā)任意球．但是，有一點(diǎn)必須清楚，那就是球員不能違反力學(xué)定律，他們只能在尊重科學(xué)規(guī)律的前提下利用自然規(guī)律．
問(wèn)：（1）被貝克漢姆踢出的足球在空中飛行時(shí)，除了空氣阻力和馬格納斯效應(yīng)外還受到______力的作用．（2）物理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中研究馬格納斯效應(yīng)時(shí)讓球繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，并保持球心與實(shí)驗(yàn)室______（選填：“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”或“相對(duì)靜止”），（3）除了旋轉(zhuǎn)的足球在比賽時(shí)會(huì)產(chǎn)生馬格納斯效應(yīng)，請(qǐng)你說(shuō)出另一個(gè)實(shí)例______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

奧斯特

　　奧斯特（Hans　Christian　Oersted，1777～1851）丹麥物理學(xué)家。1777年8月14日生于蘭格朗島魯?shù)聠藤e的一個(gè)藥劑師家庭。1794年考入哥本哈根大學(xué)，1799年獲博士學(xué)位。1801～1803年去德、法等國(guó)訪問(wèn)，結(jié)識(shí)了許多物理學(xué)家及化學(xué)家。1806年起任哥本哈根大學(xué)物理學(xué)教授，1815年起任丹麥皇家學(xué)會(huì)常務(wù)秘書。1820年因電流磁效應(yīng)這一杰出發(fā)現(xiàn)獲英國(guó)皇家學(xué)會(huì)科普利獎(jiǎng)?wù)隆?829年起任哥本哈根工學(xué)院院長(zhǎng)。1851年3月9日在哥本哈根逝世。

　　他曾對(duì)物理學(xué)、化學(xué)和哲學(xué)進(jìn)行過(guò)多方面的研究。由于受康德哲學(xué)與謝林的自然哲學(xué)的影響，堅(jiān)信自然力是可以相互轉(zhuǎn)化的，長(zhǎng)期探索電與磁之間的聯(lián)系。1820年4月終于發(fā)現(xiàn)了電流對(duì)磁針的作用，即電流的磁效應(yīng)。同年7月21日以《關(guān)于磁針上電沖突作用的實(shí)驗(yàn)》為題發(fā)表了他的發(fā)現(xiàn)。這篇短短的論文使歐洲物理學(xué)界產(chǎn)生了極大震動(dòng)，導(dǎo)致了大批實(shí)驗(yàn)成果的出現(xiàn)，由此開(kāi)辟了物理學(xué)的新領(lǐng)域──電磁學(xué)。

　　1812年他最先提出了光與電磁之間聯(lián)系的思想。1822年他對(duì)液體和氣體的壓縮性進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。1825年提煉出鋁，但純度不高。在聲學(xué)研究中，他試圖發(fā)現(xiàn)聲所引起的電現(xiàn)象。他的最后一次研究工作是抗磁性。

　　他是一位熱情洋溢重視科研和實(shí)驗(yàn)的教師，他說(shuō)：“我不喜歡那種沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的枯燥的講課，所有的科學(xué)研究都是從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的”。因此受到學(xué)生歡迎。他還是卓越的講演家和自然科學(xué)普及工作者，1824年倡議成立丹麥科學(xué)促進(jìn)協(xié)會(huì)，創(chuàng)建了丹麥第一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室。

　　1908年丹麥自然科學(xué)促進(jìn)協(xié)會(huì)建立“奧斯特獎(jiǎng)?wù)隆�，以表彰做出重大貢獻(xiàn)的物理學(xué)家。1934年以“奧斯特”命名CGS單位制中的磁場(chǎng)強(qiáng)度單位。1937年美國(guó)物理教師協(xié)會(huì)設(shè)立“奧斯特獎(jiǎng)?wù)隆�，�?jiǎng)勵(lì)在物理教學(xué)上做出貢獻(xiàn)的物理教師。


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