手中有一疊薄紙，若要測出其中一張紙的質(zhì)量，下列方法可取的是（ ）
A. 先稱出一塊鐵的質(zhì)量，再稱出一塊鐵和一張紙的總質(zhì)量，然后用總質(zhì)量減去一塊鐵的質(zhì)量
B. 取出10張薄紙，稱出總質(zhì)量，然后除以張數(shù)10，就得到每張的質(zhì)量
C. 取出較多張數(shù)的紙（如100張）稱出總質(zhì)量，然后除以所取紙的張數(shù)，就得到一張紙的質(zhì)量
D. 以上方法都可取
科目：初中物理 來源：江西省萍鄉(xiāng)市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題
如圖所示，在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：
時間（分） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度（ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 96 | 99 |
(1)觀察到當(dāng)水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實驗可得出，沸騰是從液體____同時發(fā)生的劇烈的____現(xiàn)象。液體在沸騰過程中特點是____。
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第____分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的。
(3)由表可知，加熱了____分鐘水開始沸騰，水的沸點是____℃。
(4)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖(a)、(b)所示，則圖________是水沸騰時的情況。
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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：單選題
農(nóng)村中常用鹽水選種子，它的依據(jù)是下列物理量中的（ ）
A. 質(zhì)量 B. 體積 C. 密度 D. 顏色
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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：單選題
小江進行了如下測量：①用天平測石片的m質(zhì)量②往燒杯中甲適量水浸沒石片，在水面位置作上標(biāo)記，取出石片，用量簡取水緩慢倒入燒杯，讓水面升至標(biāo)記處，如圖所示
量筒內(nèi)倒出水的體積V即為礦石的體積③計算出石片的密度
根據(jù)以上步驟，測出的密度值會（ ）
A. 偏大 B. 偏小 C. 無偏差 D. 無法確定
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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：null
使用托盤天平測量物體質(zhì)量的時候，下列情況可能造成測量結(jié)果偏大的是（ ）
A. 測量前，指針稍偏向分度盤的左邊
B. 測量時，使用已磨損的砝碼
C. 裝有物體的盤上粘有一小塊泥(調(diào)平時就有，未發(fā)現(xiàn))
D. 測量時，向右調(diào)動過平衡螺母
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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：單選題
在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是（ ）
A. N B. kg C. m D. s
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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：單選題
兩個物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們（ ）
A. 形狀不同 B. 所處地理位置不同
C. 所含物質(zhì)的多少不同 D. 速度大小不同
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科目：初中物理 來源：山東省濱州市惠民縣2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理試卷 題型：單選題
共享單車在許多城市投放使用，極大地便利了市民的出行使用者用手機掃車牌上的二維碼，獲取驗證后自動開鎖即可使用。關(guān)于單車的使用過程，下列說法正確的是
A. 車牌上的二維碼是光源
B. 掃碼時二維碼要位于攝像頭一倍焦距與二倍焦距之間
C. 掃描二維碼時，手機距離二維碼較近，此時手機上的攝像頭相當(dāng)于一個放大鏡
D. 手機的攝像頭相當(dāng)于凸透鏡
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科目：初中物理 來源：山東省濱州市惠民縣2018屆九年級上學(xué)期期末物理試卷 題型：計算題
圖甲是小燈泡L中的電流隨它兩端電壓變化的圖象．將小燈泡L接入圖乙所示的電路中，電源兩端電壓為4V且不變，電阻R的阻值為40Ω．求：
（1）只閉合開關(guān)S，小燈泡L實際消耗的電功率P_____．
（2）閉合開關(guān)S和S1，電流表的示數(shù)I_____．
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