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2．在日常生活中，人們常看到“太陽從東方升起”和“月亮在云層里穿行”這兩種現(xiàn)象．在這里，人們選擇的參照物分別是（　�。�
A．太陽、月亮B．地球、云層C．太陽、云層D．地球、月亮

分析 要解決此題，要掌握運動和靜止的相對性．物體的運動和靜止都是相對于參照物而言的．相對于參照物位置變化的物體是運動的，位置不變的物體是靜止的．

解答 解：人們常說“太陽從東方升起”，是太陽相對于地球的位置發(fā)生了變化，所以是以地球為參照物．
“月亮在云中穿行”，月亮相對于云層之間的位置發(fā)生了變化，所以是以云層為參照物．
故選：B．

點評 此題考查了運動和靜止的相對性，關(guān)鍵是選定參照物后，物體相對于參照物位置是否發(fā)生變化．是一道很典型的題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．水與酒精混合后的總體積小于混合前的體積之和，表明分子之間存在著間隙．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小明同學為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關(guān)，選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進行了多次實驗，將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中．
實驗序號液體種類液體的質(zhì)量/kg升高的溫度/℃需要加熱的時間/min
1水0.1104
2水0.1208
3水0.22016
4色拉油0.1101.8
5色拉油0.1203.6
6色拉油0.2207.2
（1）分析比較表中序號為2、3或5、6的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物體的質(zhì)量有關(guān)；
（2）分析比較表中序號為1、2的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物體升高的溫度有關(guān)；
（3）在這個實驗中，水和色拉油吸收熱量多少不能用肉眼直接觀察，但可以在熱源完全相同的情況下通過加熱時間來判斷，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法，請你舉出一例其他實驗也用到該方法的例子：研究“聲音是由振動產(chǎn)生的”時，用乒乓球的振動來反映音叉的振動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．電燈泡上標著“220V 110W”字樣，它的意義是額定電壓為220V，額定功率為110W，如果將燈泡接在電壓為55V的電源上，則燈泡的實際功率是6.875W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在下面的空格中填上合適的物態(tài)變化
①初春的早晨大霧彌漫液化
②寒冬屋面瓦片上結(jié)霜凝華．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細相同）、小球、木塊和刻度尺各一個，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行探究．實驗中，木塊起始位置相同，最后得出以下實驗記錄表．
實驗次數(shù)使用的彈簧被壓縮后彈簧的長度/cm木塊移動的距離
①彈簧A5S1
②彈簧A8S2
③彈簧B5S3
④彈簧B8S4
（1）彈簧將小球彈開的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能．
（2）由于彈性勢能的大小不便于用儀器直接測量，本實驗是通過比較木塊被推動的距離來判斷彈簧的彈性勢能大小．
（3）為了探究“猜想一”，可選用上表中①③或②④兩次實驗的數(shù)據(jù)進行比較分析．
（4）下面是探究猜想二的實驗方案，請結(jié)合上表中的實驗記錄，將方案補充完整．
1）將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
2）壓縮彈簧A，使其長度為5cm，放手后小球被彈出，推動木塊移動距離S1；
3）壓縮彈簧A，使其長度為8cm，放手后小球被彈出，推動木塊移動距離S2；
4）比較分析實驗數(shù)據(jù)S1和S2，若S1與S2不相等，則猜想二正確（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．按題目要求作圖
（1）在圖1中，通過圖示滑輪組向上提升重物，請畫出最省力的繞繩方法．
（2）在圖2中，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈與按鈕開關(guān)正確接入電路．
（3）在圖3中，標出條形磁體的N、S極（圖中小磁針黑端為N極）．
（4）在圖4中，畫出力F的力臂（圖中O點為支點）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，甲圖中紙盒上的紙娃娃隨音樂聲起舞，說明發(fā)生的物體在振動；乙圖中的花樣游泳運動員在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在液體中傳播；丙圖是某位同學手機安裝的聲紋鎖，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．（1）圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．

（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是B
A．電壓表的量程選大了         B．電阻R0發(fā)生了短路
C．滑動變阻器發(fā)生了斷路       D．滑動變阻器發(fā)生了短路
（3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在表中，在給定的坐標紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象，并回答造成這種不同的原因：定值電阻的阻值不同．
實驗次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V		1.01.52.02.53.0
電流表
示數(shù)/A		0.120.190.250.280.38

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