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在一堂物理活動課上,同學們正以“假如沒有了……”為主題展開討論。以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點:

①假如沒有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在;

②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車;

③假如沒有了力的作用,物體將永遠保持靜止;

④假如沒有了大氣壓強,人在地球上就不能吸氣;

其中合理的是 ( 。

A.①②④           B.①②③④          C.②③             D.①②

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:①物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量是物體的一種屬性.不管有沒有地球引力,物體所含的物質(zhì)多少是不會發(fā)生變化的,所以物體的質(zhì)量是仍然存在的;

②平時一陣微風是無法吹動火車的,因為火車和地面之間的摩擦力與風力平衡,抵消了風力.而如果沒有摩擦力,則火車只在風力作用下,就會由靜止變?yōu)檫\動;

③根據(jù)牛頓第一定律,沒有了力的作用,物體會保持靜止或勻速直線運動;

④人們呼吸利用了大氣壓的作用,所以沒有了大氣壓強,人在地球上就不能吸氣;

合理的是:①②④。

故選A。

考點:物理學方法;質(zhì)量及其特性;力與運動的關(guān)系;大氣壓.

點評:本題綜合考查了質(zhì)量的特性、力和運動的關(guān)系、大氣壓.解答本題需要用我們所學的物理知識去綜合分析,是一道好題.

 

練習冊系列答案
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(2008?蕪湖)在一堂物理活動課上,同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點,其中合理的是:(  )
①假如沒有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在;
②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車;
③假如沒有了磁體周圍的磁場,世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生;
④假如沒有了導體的電阻,導線將無法導電;
⑤假如沒有了電磁波,我們將無法進行信息交流.

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(2009?北塘區(qū)二模)在一堂物理活動課上,小南長和小北塘同學正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是他們提出的五個具有代表性的觀點:
①假如失去了重力,物體不會受到浮力;
②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車;
③假如沒有了磁體周圍的磁場,世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生;
④假如沒有了導體的電阻,導線將無法導電;
⑤假如沒有了介質(zhì),電磁波將無法傳播.
其中合理的是( 。

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在一堂物理活動課上,同學們正以“假如失去…”為主題展開討論.下列是由四位同學提出的具有代表性的觀點,你認為錯誤的是( 。

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在一堂物理活動課上,同學們正以“假如失去…”為主題展開討論.以下是由四位同學提出的具有代表性的觀點,你認為正確的是( 。

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在一堂物理活動課上,同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點:
①假如沒有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在;
②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車;
③假如沒有了力的作用,物體將永遠保持靜止;
④假如沒有了大氣壓強,人在地球上就不能吸氣;
其中合理的是( 。

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