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12.甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中停靠了幾個車站,于當日16:30到達乙地.列車行駛途中以90km/h的速度勻速通過長度為1.2km的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是1min.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火車的長度是多少?

分析 (1)已知甲乙兩地的距離和甲地開往乙地的時間,利用v=$\frac{s}{t}$即可求得火車從甲地開往乙地的平均速度;
(2)已知速度和時間可求火車和橋梁的總長,總長減橋梁長就是火車的長度.

解答 解:(1)火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中停靠了幾個車站,在當日16:30到達乙地,則甲地開往乙地所用時間t1=9h.
火車從甲地開往乙地的平均速度v1=$\frac{s}{{t}_{1}}$=$\frac{900km}{9h}$=100km/h,
(2)已知v2=90km/h=25m/s
由v=$\frac{s}{t}$可得,火車過橋通過的總距離:s=v2t2=25m/s×60s=1500m,
火車的長度:s火車=s-s=1500m-1200m=300m.
答:(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是100km/h;
(2)火車的長度是300米.

點評 本題考查了速度公式的計算,弄清火車完全過橋時行駛的路程為橋長與火車長的和是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示的四幅圖對應的說法正確的是( 。
A.圖甲中某同學沿桿勻速向上爬升時,該同學受到的摩擦力方向向上
B.圖乙中筷子提米在空中靜止時,筷子所受的摩擦力方向向上
C.圖丙中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中,彈簧測力計的示數(shù)將不變
D.圖丁為每隔相等時間拍攝的向右運動的某個同學的位置圖片,由圖可知該同學運動越來越快

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示的汽車是我們熟悉的交通工具,給我們的生活提供了便利.在汽車的制造和使用過程中涉及到許多物理知識,請列舉2個在結構上或使用中應用到物理知識的例子.
示例:汽油機的做功沖程將內能轉化為機械能;
(1)汽車的流線型設計是為了減小阻力;
(2)汽車輪胎是有花紋是為了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.

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20.在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中:

(1)實驗前小明想檢查(a)裝置是否漏氣,他的具體操作是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣
(2)壓強計調節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中(已知其中一杯為水,另一杯為鹽水),如圖(b)和(c)所示,他發(fā)現(xiàn)圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較小,由此確定圖(b)杯子中盛的是水.小明的結論是否正確正確,理由是(b)圖中金屬盒所處的深度深,但壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.有一只玻璃瓶,高0.15m,底面積為0.02m2,它的質量為0.1kg,當瓶內裝滿水時,瓶和水的總質量為0.4kg.求:(g=10N/kg)
(1)瓶內裝滿水放在水平桌面上時,瓶對桌面的壓強;
(2)玻璃瓶所裝水的體積;
(3)玻璃瓶的容積;
(4)若用此瓶裝另一種液體,瓶和液體的質量為0.46kg,求這種液體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明利用標有最大刻度值2.5mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進行測量,其實驗步驟如下:
a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b.用細繩拴住注射器活塞頸部,使繩另一端與彈簧測力計掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒,如圖所示.當注射器中的活塞開始運動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N.
c.測出注射器全部刻度的長度為4cm.
d.根據(jù)測量數(shù)據(jù).算出大氣壓的值.
(1)實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和刻度尺.
(2)此注射器活塞的橫截面積是0.625cm2.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出大氣壓強是1.2×105Pa.
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;   ②活塞與注射器筒壁間有摩擦;
③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準;            ④活塞與注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定會使測量值小于真實值的是B.
A.①③B.①④C.②③D.②④.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.人造磁鐵使用一段時間后磁性會減弱,下列圖中已經(jīng)標明了人造磁鐵兩端的N極和S極,把螺線管通電使人造磁鐵的磁性增強的做法正確的是( 。
A.B.C.D.

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1.用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會隨著梳子飄起來,這是摩擦起電現(xiàn)象.將梳子靠近紙屑會發(fā)生如圖所示的情景,說明帶電體具有吸引輕小物體的性質.

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2.如圖是小朋友玩滑板車的情景,用力蹬地,人和就前進.以下分析合理的是(  )
A.使人和車前進的力的施力物體是人
B.相對滑行的車而言,周圍的山是靜止的
C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力
D.停止蹬地,車會慢慢停下來是因為受到阻力作用

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同步練習冊答案