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6.力的單位是牛頓,簡稱牛,用符號N表示.

分析 在國際單位制中,力的單位是根據牛頓的名字命名的.

解答 解:在國際單位制中,力的單位是牛頓,簡稱為牛,符號是N.
故答案為:牛頓;牛;N.

點評 力的表示符號、力的單位、都是我們應該掌握的基本知識,難度不大,屬于基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.某小組在研究“電阻消耗的電功率與電阻阻值之間的關系”時,記錄的實驗數據如表所示.
表一:
實驗序號12345
R/Ω1020305060
I/A0.30.30.30.30.3
U/V3691518
P/W0.91.82.74.55.4
表二:
實驗序號678910
R/Ω1020305060
I/A0.60.30.20.120.1
U/V66666
P/W3.61.81.20.720.6
(1)該小組同學在實驗時采用的科學方法是控制變量法;
(2)分析表一中的數據可知:當通過電阻的電流相同時,電阻消耗的電功率與電阻成正比;
(3)分析表二中的數據可知:當電阻兩端的電壓相同時,電阻消耗的電功率與電阻成反比;
(4)進一步分析表一中的數據可知:電阻消耗的電功率其實由通過電阻的電流和電阻兩端的電壓決定;
(5)請你對表格中的數據進行綜合分析,歸納出電功率與電阻的關系式P=I2R或P=$\frac{{U}^{2}}{R}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關系.(g取10N/kg)

他把金屬塊掛在彈簧測力計上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置,如圖所示.
(1)如圖C中物體受到的浮力為1N.
(2)做D、E兩次實驗,是為了探究浮力大小與液體密度有關.
(3)做C、D兩次實驗,是為了探究金屬塊浸沒在液體中時,受到的浮力與深度無關.
(4)金屬塊的質量是0.5Kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學用壓強計鑒別這兩種液體,則圖a(a/b)中裝的是鹽水,判斷的依據是同一深度,液體密度越大,壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.重力約0.5N的物體可能是( 。
A.一枚圖釘B.一個雞蛋C.一只母雞D.一個中學生

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.某地在湖面上修建一座大橋,圖甲是使用吊車向湖底投放圓柱形石料的示意圖.在整個投放過程中,石料以恒定速度v=0.1m/s下降.圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖象(從開始投放到石料剛好接觸湖底前).t=0時刻吊車開始下放石料,不計水的阻力(取g10N/㎏).
求:
(1)湖底受到水的壓強.
(2)圓柱形石料的密度.
(3)圓柱形石料的底面積.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,跳水運動員在向下壓跳板的過程中,壓跳板的力使跳板發(fā)生了形變,此時跳板具有彈性勢能;跳板彈起過程中,跳板推運動員的力將運動員拋向高處,在最高處時,運動員具有重力勢 能.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.有一空瓶質量是10g,裝滿水時質量是30g,裝滿某種液體時質量為26g,求瓶子的容積和這種液體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.為了方便盲目行走,在馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道,在盲道上行走,感覺到腳有些不舒服,從物理學角度分析,這是因為:走在盲道上,腳與地面的接觸面積減小了,從而增大(選填“增大”或“減小”)了壓強,壓路機上的碾子質量很大是通過增大壓力來增大對地面的壓強的.

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