分析 (1)若使紙錐從同一高度落下,應(yīng)使紙錐的尖端位置在同一水平高度處.比較快慢時(shí),即可采用相同時(shí)間比距離,也可采用相同距離比時(shí)間的方法;
(2)若路程和時(shí)間均不同,則需用v=$\frac{s}{t}$比較快慢;
(3)制作紙錐時(shí),從同樣大小的紙上剪去了大小不等的一部分,可從這一角度考慮,再加上各自剪去的部分,便可使紙錐的輕重相同.
解答 解:(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放.圖乙A中兩紙錐的下端高度相同,圖乙B中兩紙錐的上端高度相同,故應(yīng)選圖乙A的位置釋放.實(shí)驗(yàn)中即可記錄下落至地面的時(shí)間,也可測(cè)出紙錐下落相同時(shí)間運(yùn)動(dòng)的距離;
(2)將兩個(gè)紙錐從不同的高度同時(shí)釋放,先分別測(cè)出紙錐下落的時(shí)間和路程,根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算出速度比較快慢;
(3)根據(jù)紙錐一開始的制作方法,可將每只紙錐先前剪去的部分再用膠水沾在紙錐的內(nèi)側(cè),便可保證紙錐的輕重是相同的,這樣也就符合了控制變量法研究的要求.
故答案為:(1)A;時(shí)間;(2)高度;速度;(3)將兩個(gè)紙錐中剪掉的扇形紙片給自用膠水粘在原紙錐的內(nèi)側(cè).
點(diǎn)評(píng) 在本實(shí)驗(yàn)的探究中,主要運(yùn)用了控制變量的研究方法,同時(shí)還考查了運(yùn)動(dòng)快慢的比較,速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算,以及如何解決實(shí)驗(yàn)中遇到的現(xiàn)實(shí)問題等,對(duì)我們的能力是一個(gè)很好的鍛煉.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
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| A. | 電源 | B. | 開關(guān) | C. | 導(dǎo)線 | D. | 用電器 |
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| 電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 電流I/A | 0.20 | 0.25 | 0.28 | 0.31 |
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