在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,八年級的小明同學用焦距為10cm的凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖A的情形,物距應該滿足的條件是_____,要看到如圖B的情形,物距應該滿足的條件是_____.
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊 12.1 學生實驗:探究--電流與電壓、電阻的關系 同步練習題 題型:單選題
在研究電流與電阻的關系時,小剛先用5歐的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數為3V,記下電流表的示數,接著換用10歐的定值電阻后,閉合開關,他下一步的操作是( )
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A. 記錄電流表和電壓表的示數
B. 將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數恢復3V
C. 將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數恢復3V
D. 增加電阻的數直至電壓表示數恢復3V
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 滾動訓練(三) 題型:填空題
在水平地面上,工人用100 N的水平推力推動重150 N的箱子,4 s內前進了6 m。在這個過程中,箱子所受重力對箱子做功為________J;工人對箱子做功為________J;箱子運動的平均速度為________m/s。
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學年八年級物理上冊習題:第三節(jié) 超聲與次聲 題型:單選題
蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀,但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音,這是因為( )
A. 人耳有故障
B. 翅膀振動發(fā)出的聲波響度不夠大
C. 翅膀振動不產生聲波
D. 翅膀振動的頻率比較小
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學年八年級物理上冊習題:第三節(jié) 超聲與次聲 題型:填空題
次聲的危害
產 生:火山爆發(fā)、___、___、風暴、核爆炸、導彈發(fā)射等都能產生次聲.
! 『Γ(1)對人:破壞人體器官,會使人產生惡心、暈眩等癥狀,嚴重的會造成內臟破裂出血、危及生命;(2)對物:使機器設備破裂、飛機解體、建筑物垮塌.
注 意:由于次聲的危害性,在生產等活動中要盡量防止次聲的產生,盡量遠離次聲源.
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科目:初中物理 來源:滬科版八2017-2018學年年級物理上冊習題:第五節(jié) 科學探究:凸透鏡成像 題型:填空題
一凸透鏡的焦距為15 cm,當把蠟燭放在此凸透鏡左側12 cm時,如圖所示,則從該凸透鏡_____(填“左”或“右”)側通過透鏡可以看到一個正立、放大的______(填“實”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來源:滬科版八2017-2018學年年級物理上冊習題:第五節(jié) 科學探究:凸透鏡成像 題型:填空題
如圖所示,把一凸透鏡放在平面鏡前,當用眼睛觀察鏡子時,光束似乎是從M處發(fā)散開來的,則光束會聚處和M點的距離是_______m,該凸透鏡的焦距是_______m.
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科目:初中物理 來源:4.2 光的反射 課時精練(人教版八年級上) 題型:實驗題
為了驗證光的反射定律,海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.
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(1) 這個實驗還需要的一個重要器材是_______.
(2) 海若按如圖甲所示方式開始實驗,紙板上顯示出了兩條光線,她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究,請你為她設計一個簡便的方法:____________________________________________
(3) 改變入射角,繼續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應,為了避免這一問題出現,實驗時應該怎樣做呢?_______________.
(4) 如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現的現象是_____________.
(5) 海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置,讓光沿直線AO入射,接著她以ON 為 軸旋轉缺角紙板,發(fā)現無論缺角紙板旋轉到哪個角度,反射光都只出現在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒有顯示出反射光.這一現象說明了_________________.
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學年八年級物理上冊第六章章末復習 試卷 題型:實驗題
小明同學用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系.
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(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做________運動,彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大。
(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示,拉力是_______N.
(3)分析圖乙的圖像可知:當接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成_______.
(4)實驗結束后,小亮同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸鼋Y論:“當接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。蹦阏J為他的結論正確嗎?_____,理由是:__________.
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