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作用在杠桿上促使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做_____,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做_____ ,支點到力的作用線的_____叫做力臂。力臂_____ (選填“一定”或“不一定”)在杠桿上,力的作用點_____(選填“一定”或“不一定”)在杠桿上。

動力 阻力 距離 不一定 一定 【解析】物體作用在杠桿上促使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做動力,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做阻力,支點到力的作用線的距離叫作力臂。力臂不一定是杠桿的長度,也不一定在杠桿上,力的作用點在杠桿上。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題:9.3研究物體的浮沉條件 題型:計算題

如圖所示,一密度均勻,重力為50 N,底面積為500 cm2的長方體物塊漂浮在靜止的水面上,g取10 N/kg,

求:

(1)水對物塊產(chǎn)生的浮力大小。

(2)物塊浸入水中的深度。

(3)水在物塊下表面上產(chǎn)生的壓強大小。

50 N 0.1 m 1×103 Pa 【解析】(1)漂浮在靜止的水面上,浮力等于重力,所以浮力為: (2)浮漂時,水對物體向上的壓力等于浮力,根據(jù)得,排開水的體積為: , 物塊浸入水中的深度為: 。 (3)根據(jù)得,水在物塊下表面上產(chǎn)生的壓強大小為:

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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題:7.2怎樣比較運動的快慢 題型:單選題

下列描述物體運動快慢的成語中,與物理學描述運動快慢的方法最相近的是( )

A. 風馳電掣 B. 大步流星

C. 日行千里 D. 迅雷不及掩耳

C 【解析】這四個選項中的成語都是用來描述物體運動非常得快,但在這四個成語中,與物理學描述運動快慢的方法最相近的是“一日千里”,因為這個成語中既有時間又有路程,“一日”指的是時間,“千里”指的是路程。故選:C.

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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題:6.4探究滑動摩擦力 題型:填空題

小明用30N的水平推力推著重200N的木箱,在水平地面上做勻速直線運動,則地面對木箱的摩擦力大小為________ N,若小明將推力增大到50N時,木箱受到的摩擦力大小_________ .(選填“變大”“不變”或“變小”)

30 不變 【解析】小明用30N的水平推力木箱,木箱水平方向上受到推力和摩擦力作用,在水平地面上做勻速直線運動,這兩個力是平衡力,大小相等,故摩擦力是30N;若小明將推力增大到50N時,由于木箱對水平面的壓力不變,接觸面粗糙程度不變,所以滑動摩擦力不變,還是30N。

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科目:初中物理 來源:滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習題:6.5探究杠桿的平衡條件 題型:實驗題

某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗:

(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示的位置,為了使杠桿在 位置平衡,應將杠桿的平衡螺母向 移動(填“左”或“右”),目的是為了能在杠桿上

(2)杠桿平衡后,若在a點掛2個50g鉤碼,那么在b點應該掛 個50g鉤碼才能使杠桿恢復平衡.

(1)水平;右;直接讀出力臂;(2)3. 【解析】 試題分析:(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時,平衡螺母向上翹的一端移動; 探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂. (2)杠桿平衡的條件是:F1L1=F2L2,將已知條件代入,便可求出b點所掛的鉤碼個數(shù). 【解析】 (1)在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗時,首先要調(diào)節(jié)杠桿,使其在水平位...

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科目:初中物理 來源:滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習題:6.1怎樣認識力 題型:填空題

千古神話“嫦娥奔月”正在成為中國航天的現(xiàn)實,我國發(fā)射的“嫦娥二號”衛(wèi)星在太空中多次通過噴射燃氣實現(xiàn)變軌(改變運行高度和運行方向)。該操作運用了物理學中的知識:一是利用了物體間力的作用是____;二是_________ 。

相互的 力可以改變物體的運動狀態(tài) 【解析】衛(wèi)星向外噴出的燃氣對衛(wèi)星有力的作用,衛(wèi)星在力的作用下實現(xiàn)了變軌,這說明:物體間力的作用是相互的;力可以改變物體的運動狀態(tài)。

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科目:初中物理 來源:滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習題:6.1怎樣認識力 題型:單選題

兩個雞蛋相碰往往只碰破其中一個,下列關于碰撞時的力的說法,正確的是( )

A. 兩個雞蛋受力一樣大

B. 破的那個雞蛋受力大

C. 未破的那個雞蛋受力大

D. 無法比較哪個雞蛋受力大

A 【解析】兩只雞蛋相碰,兩只雞蛋受到的力是一對相互作用力,相互作用力的大相等。 只碰破一只,是因為這個雞蛋殼的承受能力弱。故選A.

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.2 彈力 題型:填空題

彈簧測力計是用來測量________________的儀器,它是利用彈簧受到的拉力越大,彈簧的____________就越長的道理制成的,若在一次測量中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。圖中彈簧測力計的量程是__________N,分度值是___________N,測力計示數(shù)是_________N。

力的大小 伸長量 5 1 4 【解析】①彈簧測力計是測量力的大小的工具;②在一定的拉力范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越大,彈簧的伸長與受到的拉力成正比,根據(jù)彈簧的這一性質(zhì)我們制成了彈簧測力計;③由圖可知:彈簧測力計測量范圍是0~5N,分度值是1N,物體受到的重力為4N.

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級物理下冊同步練習:7.2 彈力 題型:填空題

實驗室中研究滑動摩擦時,是用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做_________________運動,彈簧秤的示數(shù)直接表示______力的大小,根據(jù)______條件,這時彈簧秤的示數(shù)與_________________力的大小相等,因而間接知道了_________________力的大。

勻速直線 拉 二力平衡 摩擦 摩擦 【解析】要研究摩擦力大小時,用測力計測出的是拉力大小,所以只有拉著物體做勻速直線運動時,拉力與摩擦才是一對平衡力,根據(jù)二力平衡條件,拉力的大小才會等于摩擦力,這時彈簧秤的示數(shù)與摩擦力的大小相等,因而間接知道了摩擦力的大小。

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