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7．如圖，將M棒用細線自由懸掛起來使之呈靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)用N棒的一端靠近M棒的一端時，若它們相互有排斥力（　　）
A．只有N棒一定是磁體B．只有M棒一定是磁體
C．M棒和N棒都是磁體D．無法確定哪一根棒是磁體

分析 相互吸引有兩種可能：①兩者都有磁性，且靠近的是異名磁極；②其中一個有磁性，另一個沒有磁性．
相互排斥則只有一種可能，就是兩者都有磁性，且靠近的是同名磁極．

解答 解：由題意可知，當(dāng)用N棒的一端靠近M棒的一端時，它們相互排斥，說明它們一定都有磁性，且靠近的是同名磁極．故只有C的說法正確．
故選C．

點評 了解物體具有磁性的特點，以及磁極間的相互作用規(guī)律，是正確判斷此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．水平桌面疊放A、B兩個物體，在水平方向力F1和F2作用下，以共同的速度V一起向右勻速直線運動，拉力F1=5N，F(xiàn)2=3N，那么物體B的上下表面所受摩擦力的大小分別為5N、2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．用松木、鐵、鋁三種材料制成體積相同的三個實心球，質(zhì)量最大的是（ρ鐵＞ρ鋁＞ρ木）（　�。�
A．松木做成的球B．鐵做成的球
C．鋁做成的球D．它們的質(zhì)量一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．彈簧測力計是測量力（選填“力”或“質(zhì)量”）的工具，它的原理是在一定范圍內(nèi)拉力或壓力越大，彈簧的伸長量就越大．如圖所示，物體受到的拉力為2.2N；與物體受到的拉力平衡的另一個力是物體受的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在探究“二力平衡的條件”的實驗中，曉賢同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗時，曉賢發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．曉賢再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，這時木塊在水平方向受到的力平衡（填“平衡”或“不平衡”）．
（3）要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進意見：將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．重100N的物體放在水平地面上，用70N的力豎直向上將物體向上提，則下列說法正確的是（　�。�
A．支持力和重力的合力為30N，方向豎直向上
B．支持力和拉力的合力為100N，方向豎直向上
C．重力和拉力的合力與支持力大小相等、方向相同
D．物體受到外力的合力為30N，方向豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．質(zhì)量為3kg的圓球沿斜面滾下，在圖中畫出球所受重力和摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．小龍同學(xué)是一名發(fā)育正常的九年級男生，下面是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為不合理的是（　�。�
A．步行的速度約為10m/sB．身高大約是1.70m
C．體重大約是500 ND．物理課本的長約26.8cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．地鐵是上海市民重要的交通工具之一，當(dāng)某列車啟動時，乘客會往后倒，是由于人的慣性造成的，以站臺為參照物，坐在車內(nèi)的乘客是運動（選填“運動”或“靜止”）；列車駛過后，鐵軌的溫度會升高，這是通過做功的方式改變其內(nèi)能的．

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同步練習(xí)冊答案