| 大氣壓力F/N | 注射器容積V/ml | ①注射器全部刻度的長度L/cm | 活塞面積S/cm2 | 大氣壓強(qiáng)p/Pa |
| 7.5 | 2.5 | 4 | 0.625 | ②1.2×105 |
分析 (1)該實驗的實驗原理是p=$\frac{F}{S}$,實驗中要測出注射器刻度部分的長度,因此還要有刻度尺.
(2)實驗時,若彈簧測力計不在水平方向,由于彈簧測力計受重力的作用,彈簧測力計的示數(shù)會增大,測量的誤差增大,故托住彈簧測力計保持在水平方向的目的是消除彈簧測力計的重力對實驗的影響.
(3)根據(jù)注射器的容積公式V=SL可以求出刻度部分的長度,與表中數(shù)據(jù)對比可知①為有刻度部分的長度,并寫出物理量的符號和單位;已知測得的大氣壓力和活塞面積代入公式p=$\frac{F}{S}$可算出大氣壓強(qiáng)的大小.
(4)注射器筒內(nèi)有空氣或沒有讀準(zhǔn)彈簧測力計的示數(shù),都會導(dǎo)致測量值小于真實值.
如果活塞與注射器內(nèi)壁間存在摩擦力,注射器在拉力F作用下平衡時,拉力F大于大氣對活塞的壓力,從而影響測量結(jié)果.
解答 解:(1)該實驗的實驗原理是p=$\frac{F}{S}$,為了測出活塞的面積,根據(jù)注射器的容積公式V=SL可知,需要測出刻度部分的長度,因此還需要的器材是刻度尺.
(2)實驗時,若彈簧測力計不在水平方向,由于彈簧測力計受重力的作用,彈簧測力計的示數(shù)會增大,測量的誤差增大,所以托住彈簧測力計保持在水平方向的目的是消除彈簧測力計的重力對實驗的影響,提高實驗的準(zhǔn)確度.
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,注射器容積V=2.5mL=2.5cm3,活塞面積S=0.625cm2,
根據(jù)注射器的容積公式V=SL可得,刻度部分的長度:L=$\frac{V}{S}$=$\frac{2.5c{m}^{3}}{0.625c{m}^{2}}$=4cm,
與表中數(shù)據(jù)對比可知,①處應(yīng)為:刻度部分的長度L/cm;
已知大氣壓力F=7.5N,活塞面積S=0.625cm2,
所測大氣壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{7.5N}{0.625×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.2×105Pa,故表格②處應(yīng)填:1.2×105.
(4)根據(jù)壓強(qiáng)公式p═$\frac{F}{S}$可知,受力面積一定,
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;會使拉力變小,算出的大氣壓會偏。
②活塞與注射器筒壁間有摩擦,會使力的測量值偏大,算出的大氣壓會偏大;
③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn),會使力的測量值偏大或偏小,算出的大氣壓也可能偏大,也可能偏。
④活塞與注射器筒壁不完全密封,會使拉力變小,算出的大氣壓會偏。
因此可能會使測量值大于真實值的是②③.
故選C.
故答案為:(1)刻度尺;(2)排除注射器自重對實驗的影響;(3)注射器全部刻度的長度L/cm;1.2×105;(4)C.
點(diǎn)評 本題屬實驗探究題,實驗探究題一般對學(xué)生的要求都較高,不僅要求學(xué)生熟練掌握課本上所學(xué)的相關(guān)知識,還要求學(xué)生具有一定的物理素養(yǎng).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | ABC是費(fèi)力杠桿,OBD、OED是省力杠桿 | |
| B. | ABC是省力杠桿,OBD、OED是費(fèi)力杠桿 | |
| C. | 三個杠桿都是省力杠桿 | |
| D. | 三個杠桿都是費(fèi)力杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| 入射角 | 15° | 30° | 60° |
| 反射角 | 15° | 30° | 60° |
| 實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 物到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 | 28.50 |
| 像到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 | 28.50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 溫度/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| 重量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
| 重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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