分析 (1)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化,由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化;物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固,由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝華;
(2)六種物態(tài)變化過(guò)程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.
解答 解:水蒸氣在高空中遇冷液化成小水滴,降落下來(lái)變成雨;
雨在下落過(guò)程中,如果遇到更加寒冷的氣流,就會(huì)凝固成小冰珠,變成冰雹,凝固放熱;
冬天,在高空中溫度急劇下降,水蒸氣凝華成小冰晶,下落下來(lái)就是雪花.
故答案為:液化;凝固;放熱;凝華.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象中物態(tài)變化的判斷,屬于熱學(xué)基礎(chǔ)題,難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 提出問(wèn)題 | B. | 猜想與假設(shè) | ||
| C. | 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù) | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 在《爸爸去哪兒》節(jié)目中,孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音,這主要是爸爸聲音的音調(diào)不同 | |
| B. | 蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方向是由于“雙耳效應(yīng)” | |
| C. | 文明城市要求植樹(shù)種草,樹(shù)木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用 | |
| D. | 古代行軍宿營(yíng)時(shí),士兵枕著牛皮紙的箭筒睡在地上,能及早聽(tīng)到敵人的馬蹄聲,是因?yàn)榇蟮貍髀暠瓤諝饪?/td> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 小提琴奏出的優(yōu)美旋律,是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 | |
| B. | 運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高 | |
| C. | 在教室里說(shuō)話較為響亮,是由于回聲的原因 | |
| D. | 女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 只要物體在振動(dòng),我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音 | |
| B. | 我們能“聞其聲而知其人”,主要是根據(jù)音色來(lái)判別的 | |
| C. | 在太空中漫步的宇航員可以在艙外和隊(duì)友面對(duì)面交談 | |
| D. | 考場(chǎng)周?chē)锅Q喇叭是為了阻斷噪聲的傳播 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | A點(diǎn) | B. | B點(diǎn) | C. | C點(diǎn) | D. | D點(diǎn) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | (1)(3) | B. | (2)(4) | C. | (3)(4) | D. | (1)(2) |
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