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如用大小相等,方向相反的兩個力F1、F2拉彈簧測力計,若兩個力均為10N,則彈簧測力汁的示數為________,兩個力合力為________.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?海門市二模)同學們在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”時提出如下猜想:
猜想一:滑動摩擦力大小與壓力大小有關;
猜想二:滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關;
猜想三:滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關;

(1)小明把木塊平放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計在水平方向上
勻速直線
勻速直線
拉動木塊,由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為
0.8
0.8
N.
(2)小明若在木塊上放一重物(如圖乙),重復上面的實驗,此時彈簧測力計示數大于圖甲中的彈簧測力計示數,由此得到的結論是
在接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(3)他將木塊沿豎直方向截取一半后,仍平放在長木板上,測得剩余木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是
未控制壓力相同
未控制壓力相同

(4)同學們通過實驗探究知道滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關.愛打網球的小明想判斷網球鞋、足球鞋和普通運動鞋,哪個防滑效果最好.請您設計一個簡單實驗,替小明作出判斷,簡述你的實驗方案.
還需要的器材:
沙子或飲料瓶、水(只要能控制總質量相等的材料都對)
沙子或飲料瓶、水(只要能控制總質量相等的材料都對)

簡要做法:
在三種鞋內分別放入適量的沙子(或在礦泉水瓶內裝入不同質量的水),用彈簧測力計測得它們的總重相等,然后將它們分別放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動,讀出彈簧測力計示數.
在三種鞋內分別放入適量的沙子(或在礦泉水瓶內裝入不同質量的水),用彈簧測力計測得它們的總重相等,然后將它們分別放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動,讀出彈簧測力計示數.

如何判斷:
彈簧測力計示數最大者,表明所受摩擦力最大,防滑效果最好
彈簧測力計示數最大者,表明所受摩擦力最大,防滑效果最好

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?浦東新區(qū)二模)小華研究可繞支點轉動的硬棒在水平位置平衡時,動力的大小與方向之間的關系.實驗過程如圖所示,“動力的方向”用拉力F1與水平位置之間的夾角θ表示(已知θ1>θ2>θ3).請仔細觀察圖中的操作和測量結果:

①小華認為圖(A)和(B)實驗現象與研究的目標不符,其原因是:
兩實驗中,動力與杠桿的夾角相等(或兩實驗中,動力的作用點到支點的距離不等)
兩實驗中,動力與杠桿的夾角相等(或兩實驗中,動力的作用點到支點的距離不等)

②分析比較圖(A)和(C)和(D)中動力F1的大小與動力方向之間的關系,可得到的初步結論:當阻力的大小、方向、作用點都相同時,且
動力作用點不變,動力與杠桿的夾角越小,動力越大
動力作用點不變,動力與杠桿的夾角越小,動力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的.如圖甲所示是該探究活動的實驗裝置.

(1)本次實驗中的研究對象是
小車
小車

(2)如圖甲,將系于玩具小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪后,就在兩盤內放上鉤碼.這是用來探究兩個力的
大小
大小
方向
方向
對物體平衡的影響;
(3)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,應進行如下操作:
旋轉
旋轉
(選填“擠壓”、“左右移動”或“旋轉”)小車,然后再松手觀察小車是否處于平衡.
(4)由實驗探究可知:當一個物體受到兩個力作用時,二力平衡的條件是:這兩個力
大小
大小
相等、
方向
方向
相反、作用在同一條直線上.
(5)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現兩個力的大小還有較小的差距.你認為形成差距的原因是
細繩和滑輪之間有摩擦力
細繩和滑輪之間有摩擦力
(答出一條即可).
(6)另一組同學選擇木塊(木塊的重力和小車相等)及其他器材后,設計組裝的實驗裝置如圖乙所示.老師指出甲組同學選擇的器材更加合理,其原因是:
壓力和接觸面的粗糙程度相同時,滾動摩擦力比滑動摩擦力更小
壓力和接觸面的粗糙程度相同時,滾動摩擦力比滑動摩擦力更小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究液體壓強的實驗中.
(Ⅰ)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”):調節(jié)的方法是
B
B
(選填以下字母)
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出     B.取下軟管重新安裝
(Ⅱ)小明再作圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現這種情況的原因可能是:
裝置密封性不好或漏氣等
裝置密封性不好或漏氣等

(Ⅲ)如圖所示是將壓強計的金屬盒放人同種液體中所觀察到的三個現象:

(1)要觀察到這三個實驗現象,必須控制的實驗條件有:
①同一種液體.
A
A
(選填以下字母)
A.金屬盒在液體中的深度相等
B.操作時間相等
C.液體向各個方向的壓強相等
(2)比較這三個實驗現象,可以得出的實驗結論有:
在同一液體,同一深度處,液體向各個方向的壓強相等(或液體壓強的大小與方向無關)
在同一液體,同一深度處,液體向各個方向的壓強相等(或液體壓強的大小與方向無關)
(寫出一個)

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