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18．地球的表面積約為5.1×1014m2大氣壓約1×105Pa，則大氣對(duì)地球表面的壓力約為5.1×1019N．青藏高原的大氣壓小于1×105Pa．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

分析 根據(jù)地球的表面積和大氣壓的大小，利用公式F=pS可計(jì)算壓力的大�。鶕�(jù)大氣壓與高度的關(guān)系可判斷青藏高原氣壓的大�。�

解答 解：由公式p=$\frac{F}{S}$得，大氣對(duì)地球表面的壓力：
F=ps=1.0×105Pa×5.1×1014m2=5.1×1019N．
因?yàn)榇髿鈮弘S高度的升高而降低，所以青藏高原的大氣壓小于1×105Pa．
故答案為：5.1×1019；小于．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了大氣壓力的計(jì)算，以及大氣壓與高度的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．給下列物體填上合適的單位：
（1）一枚一元硬幣的質(zhì)量約為6g；（2）一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg；
（3）一張紙的厚度約為60μm；（4）教室的容積約為200m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下面關(guān)于參照物的說(shuō)法中，正確的（　　）
A．只有靜止的物體才可以選作為參照物
B．只有做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體才可選作為參照物
C．同一物體選作的參照物不同其運(yùn)動(dòng)的情況可能是不同的
D．研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)情況只能以地球?yàn)閰⒄瘴?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．由于鐵絲、銅絲的電阻小，熔點(diǎn)高，因此，不能用銅絲或鐵絲來(lái)代替保險(xiǎn)絲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．物理學(xué)中用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，其大小等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．自行車(chē)是人們最常用的交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它應(yīng)用了許多物理知識(shí)，輪胎制有花紋是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；把車(chē)座的面積制的較大是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)導(dǎo)致近視．有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得弱些（選填“強(qiáng)”或“弱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）如圖是“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖；實(shí)驗(yàn)時(shí)在水平桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，使其作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1所示；由二力平衡知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N．
（2）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)時(shí)”，李麗同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想；張華同學(xué)提出來(lái)“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想．圖2是他們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．①李麗同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)該按甲、丙兩個(gè)圖所示的方案進(jìn)行．②張華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表；請(qǐng)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關(guān)系圖象；根據(jù)圖象可以得出f與F的關(guān)系是f=0.4F；
F/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
（3）“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關(guān)呢？”張華將圖甲中的木塊側(cè)放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和圖甲的示數(shù)一樣，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面積的大小無(wú)關(guān)”的結(jié)論．而李麗將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為圖甲中示數(shù)的一半，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)論．你認(rèn)為李麗的結(jié)論是錯(cuò)誤的；錯(cuò)誤的原因?qū)嶒?yàn)中沒(méi)有保持壓力不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖1中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，
（1）本實(shí)驗(yàn)還需器材有天平和停表．收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物理量
物質(zhì)		質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最終溫度/℃
液體15020545
液體25020568
（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示，此溫度值是26℃．
（3）實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少，此時(shí)用到的物理方法是轉(zhuǎn)換法．
（4）通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知，液體1（選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)．物理上用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力．

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