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11．如圖所示的杠桿，請(qǐng)畫出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂．

分析 力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，因此要先確定支點(diǎn)，然后判斷力的方向畫出力的作用線，再過(guò)支點(diǎn)做出力的作用線的垂線，支點(diǎn)到力的作用線的距離，即為所求作的力臂．

解答 解：已知支點(diǎn)為O，畫出F1、F2的作用線，過(guò)點(diǎn)O作力F1的垂線段，可得動(dòng)力臂L1；作力F2的垂線段，可得阻力臂L2．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有關(guān)力臂的畫法，首先要掌握力臂的畫法，確定支點(diǎn)，從支點(diǎn)向力的作用線引垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加 （填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（2）根據(jù)圖的情境，比較電磁鐵甲、乙可知，甲的磁性強(qiáng)；由此可得：當(dāng)電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（3）根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極．
（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)代家庭生活用到很多電器，下面是小明對(duì)一些常用的家用電器的電功率的估計(jì)值，其中最符合實(shí)際的是（　�。�
A．液晶電視約100 WB．電吹風(fēng)約50 WC．電冰箱約1.3 kWD．電水壺約12 kW

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小明經(jīng)常和媽媽一起到南國(guó)商場(chǎng)的沃爾瑪購(gòu)物，他發(fā)現(xiàn)扶梯（如圖所示），不開動(dòng)時(shí)比平緩的樓梯難上，原來(lái)扶梯相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的斜面；若自動(dòng)扶梯勻速上行，小明站在其上以扶梯為參照物，他是靜止的，此時(shí)小明受到的摩擦力方向是沿扶梯向上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃）；若10kg的水溫度上升10℃，則需要吸收4.2×105J的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示是某家庭電路，正常發(fā)光的三只燈泡有一盞L3突然熄滅，而其余兩燈L1、L2工作正常．試電筆接觸兩腳插座兩孔，氖管均發(fā)光，關(guān)于該家庭電路的故障正確的是（　�。�
A．可能AB間零線斷路B．可能BC間零線斷路
C．可能CD間零線斷路D．可能燈泡L3燈絲短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示的中5N的容器，底面積為100cm2，裝了重35N的水后，水面距容器底部30cm．求：（g=10N/kg）
（1）距水面20cm處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（2）容器對(duì)桌面的壓力；
（3）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．2017年5月30日，“蛟龍”號(hào)載人潛水器在世界最深處的馬麗亞那海溝下潛，在最大潛深6699米處近距離拍攝到獅子魚的游弋影像，這條獅子魚受到的海水壓強(qiáng)是6.699×107Pa（海水的密度約為1.0×103kg/m3，g=10N/kg）．當(dāng)潛水器下潛時(shí)，它受到的壓強(qiáng)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小影響因素的實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖1所示是U形管壓強(qiáng)計(jì)，當(dāng)橡皮膜不受壓力時(shí)，U形管兩邊的液面保持相平，此時(shí)這個(gè)壓強(qiáng)計(jì)不是（選填“是”或“不是”）連通器．
（2）將橡皮膜放入水中，U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)．
（3）將水中橡皮膜的探頭朝向不同方向，如圖2所示，比較圖A、B、C可知同種液體在同一深度處的向各個(gè)方向相等．
（4）小明將壓強(qiáng)計(jì)放入甲乙兩種溶液中，現(xiàn)象如圖3所示，由此可知甲液體的密度小于乙液體的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（5）在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)液面高度差計(jì)算出的壓強(qiáng)p1和用燒杯液體深度計(jì)算出的壓強(qiáng)p2不相等，同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)是由于橡皮膜發(fā)生形變導(dǎo)致p1小于p2（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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