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7.如圖所示,在水平桌面上鋪一張白紙,M是豎直放置的一塊玻璃板,實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)亮蠟燭A,移動(dòng)M后面沒(méi)有點(diǎn)亮的同樣的蠟燭B,直到從前面不同位置看去,M后面的B好像被點(diǎn)亮似的.觀察比較A、B的大小,可以得到像和物體的大小相等.當(dāng)蠟燭A慢慢靠近M時(shí),觀察到蠟燭像A的大小不變(選填“變小”、“變大”或“不變”).若在M后面擋一張黑紙,在蠟燭A這一側(cè),仍能(選填“仍能”或“不能”)看到蠟燭A的像.平面鏡所成的像是虛(選填“虛”或“實(shí)”)像.

分析 根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)分析解答:像和物體的大小相等、像和物體的連線(xiàn)與鏡面垂直、像和物體到鏡面的距離相等,平面鏡所成的像是虛像;

解答 解:因?yàn)槠矫骁R成像像和物體的大小相等,故觀察比較A、B的大小,可以得到像和物體的大小相等,蠟燭A慢慢靠近M,成的像大小不變;
平面鏡成像的原理是光的反射,若在M后面擋一張黑紙,通過(guò)M仍能看到蠟燭A的像,且所成的像更清晰;
由于平面鏡成的是虛像,所以在黑紙不能成像;
故答案為:相等;不變;仍能;虛像.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn),解答此類(lèi)題目就很容易,探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過(guò)程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列估測(cè)符合實(shí)際的是( 。
A.物理課本的長(zhǎng)度大約在40 cm~45 cm之間
B.人感覺(jué)最舒適的溫度大約在30℃~33℃之間
C.成年人正常步行的速度大約在1 m/s~1.3 m/s之間
D.教室里一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流大約在5 A~6 A之間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.請(qǐng)完成如圖所示中的光路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.有一種電子秤的原理如圖所示,它由踏板和壓力杠桿ABO、壓力傳感器R(電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻)、顯示重力大小的儀表(實(shí)質(zhì)是電流表)三部分構(gòu)成.其中AO長(zhǎng)20cm,BO長(zhǎng)5cm,壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示.踏板和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計(jì),電源電壓為6V.
壓力F/N050100150200250300
電阻R/Ω30272421181512
(1)重250N的小學(xué)生站在踏板上,雙腳與踏板的接觸面積為0.025m2,小學(xué)生對(duì)踏板的壓強(qiáng)為多少?
(2)電子秤開(kāi)機(jī)后且沒(méi)有秤量物體時(shí),壓力傳感器R消耗的電功率為多少?
(3)當(dāng)重200N的小學(xué)生站在踏板上時(shí),通過(guò)壓力傳感器R的電流為多大(答案保留兩位小數(shù))
(4)電子秤的電池使用較長(zhǎng)時(shí)間后,電源電壓會(huì)降低,為了保證秤量準(zhǔn)確,則踏板觸點(diǎn)B應(yīng)向靠近A(選填“A”或“O”)方向移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,電源電壓保持不變,燈泡的電阻不變且與R0的電阻相等.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P從中點(diǎn)向右滑動(dòng)過(guò)程中,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.電壓表V1與電流表A的示數(shù)比值變小
B.電壓表V2與電流表A的示數(shù)比值變大
C.電壓表V1、V2的示數(shù)差與電流表A的示數(shù)之比變大
D.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1與的示數(shù)變小,V2的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.運(yùn)動(dòng)員在投藍(lán)時(shí)把藍(lán)球拋向空中,若不計(jì)空氣阻力,則能正確表示藍(lán)球在空中飛行時(shí)的受力圖,其中正確的是(G表示重力,F(xiàn)表示手對(duì)球的作用力)( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.為了比較水和食用油的吸熱能力,劉明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)劉明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較升高的溫度來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,還可以控制水和食用油升高溫度相同,通過(guò)比較加熱時(shí)間來(lái)探究他們吸熱能力的差異.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列四幅圖中,符合安全用電原則的是( 。
A.
     使用測(cè)電筆必須接觸金屬筆尖
B.
    用濕手撥動(dòng)開(kāi)關(guān)
C.
  使用絕緣皮損壞的插頭和燈座
D.
用干燥的木棍撬開(kāi)電線(xiàn)救人

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖甲所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P由b端移動(dòng)到a端過(guò)程中,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖乙所示,該電路電源電壓是9V,定值電阻R0的阻值是6Ω.

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同步練習(xí)冊(cè)答案