Question

10．利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止，題圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ₁＜θ₂，球A、B的質(zhì)量分別為m_A、m_B（m_A＜m_B）．

（1）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論：
（2）如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：

Answer 1

分析 （1）木塊被撞出得遠(yuǎn)，說(shuō)明小球的動(dòng)能大，根據(jù)動(dòng)能大小和質(zhì)量大小比較，得出動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系；
（2）比較乙丙兩圖速度的大小，根據(jù)小球被撞得距離比較出動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論．

解答 解：
（1）m_A＜m_B，兩球的速度相同，B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，說(shuō)明B球的動(dòng)能更大，因此可得速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；
（2）乙丙兩圖，小球的質(zhì)量相同，θ₁＜θ₂，所以丙圖小球的速度更大；圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，說(shuō)明質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大．
故答案為：
（1）速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，它的動(dòng)能就越大；
（2）質(zhì)量相同時(shí)，物體速度越大，它的動(dòng)能就越大．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置與以往的課本裝置不同，采用懸掛的小球做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)更容易操作，同時(shí)考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的能力．