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18．樓道晚上有人走動(dòng)發(fā)出聲音，電路接通，燈亮，不過，只有在晚上天黑后燈才亮；白天無論聲音多大，燈都不亮．正確電路圖是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)題目要求分析兩開關(guān)的連接方式，確定正確答案．

解答 解：
由題知，要求晚上有人走動(dòng)發(fā)出聲音，電路接通，燈亮．而且只有在晚上天黑后燈才亮；白天無論聲音多大，燈都不亮，可知，只有兩個(gè)開關(guān)同時(shí)閉合時(shí)才能使燈發(fā)光，故兩個(gè)開關(guān)應(yīng)串聯(lián)，再與燈串聯(lián)，只有B符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題聯(lián)系生活實(shí)際，考查設(shè)計(jì)電路的能力，難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，當(dāng)F=10N時(shí)，重5N的物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時(shí)它受到的摩擦力是5N；若壓力增大，它受到的摩擦力會(huì)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用平板玻璃代替平面鏡是為了能看到鏡后的物體，便于確定像的位置
B．選擇與物等大的另一物體的目的是為了比較像和物的大小，采用“等效替代”的研究方法
C．將白紙放在像的位置，透過玻璃看到白紙上有像，由此說明白紙能接收平面鏡所成的像
D．平板玻璃放置時(shí)應(yīng)與桌面垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．單位換算：
（1）2.54m=254cm=2.54×106μm；  
（2）72km/h=20 m/s；
（3）某學(xué)生的身高為1.6m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的酒精燈加熱；
（2）當(dāng)水和煤油吸收相同的熱量時(shí)，煤油（選填“水”或“煤油”）的溫度升高較快，說明水吸收熱量能力強(qiáng)；
（3）水和煤油吸收熱量多少無法直接測量，本實(shí)驗(yàn)是通過比較酒精燈的加熱時(shí)間來間接比較吸收熱量多少的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

（1）根據(jù)電路圖2完成實(shí)物圖
（2）連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)斷開；在不清楚電路電流大小的情況下，電流表應(yīng)使用大量程，并進(jìn)行試觸．
（3）連接好電路后，開關(guān)處于閉合狀態(tài)，兩燈泡發(fā)光，電路處于通路狀態(tài)；
（4）電流表示數(shù)如圖3，則表A1示數(shù)2.7A、表A2示數(shù)0.44A；
（5）并聯(lián)電路電流特點(diǎn)干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．探究重力與質(zhì)量的關(guān)系：
質(zhì)量m/kg重力G/N重力/質(zhì)量 G/m
0.5510
1.01010
1.51510
2.02010
（1）在如圖表格中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；
（2）由表格中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是物體的重力與其質(zhì)量成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懳矬w重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的 實(shí)驗(yàn)探究：
（1）第一小組在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：
實(shí)測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值（G/m）（N/kg）
物體10.1110
物體20.2210
物體30.3310
①在探究過程中，需要的測量工具有天平、彈簧測力計(jì)．
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；．
③本實(shí)驗(yàn)需要多次測量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測量目的相同的是：A（選填字母）．
A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系     B．用刻度尺測量物理課本的長度
（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
①將該裝置放在水平桌面上后，緩慢改變木板 M 與桌面的夾角 α，會(huì)觀察到懸線 OA 的方向不變； 剪斷懸線 OA，原來靜止的小球?qū)?huì)豎直（選填“豎直”或“垂直于木板 M”）下落．
②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向豎直向下．
被測物體形狀重力
橡皮泥正方體4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
（3）第二小組在探究“物體重力的大小跟物體的形狀是否有關(guān)系”時(shí)，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示．分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二小組的 同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．此結(jié)論的得出是不妥的，理由是：沒有控制橡皮泥的質(zhì)量不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖，重為10N的小木球漂浮在水面上，請(qǐng)作出它所受到的重力和浮力的示意圖，杯子對(duì)斜面的壓力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案