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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

生物在進化過程中形成了各種與環(huán)境相適應的特征．下列各種生物的特征有利于減小摩擦的是（ ）

A．泥鰍體表的黏液

B．壁虎腳上的刷狀肉墊

C．人手指上的螺紋

D．蛇體表的粗糙鱗片

A 【解析】 試題分析：（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度． （2）手指有螺紋、蛇體表粗糙鱗片都是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力． （3）泥鰍體表的黏液是減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的． （4）壁虎腳上的肉墊是利用大氣壓的作用能在豎直的墻面上． 【解析】 A、泥鰍體表的黏液是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度來減小泥鰍和淤泥之間的摩擦，...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：滬科版2018屆八年級全冊物理同步練習：8.1壓力的作用效果 題型：實驗題

如圖所示，實心正方體鐵塊、鋁塊分別放在水平桌面上（已知ρ鐵＞ρ鋁），它們對地面的壓強相等，鐵塊、鋁塊對水平桌面的壓力分別為F1、F2．若沿水平方向將鐵塊上截去一部分放在鋁塊上面，此時鐵塊對地面的壓強變化量為△P1，鋁塊對地面的壓強變化量為△P2．則F1、F2，△P1、△P2的大小關系為（ ）

A. F1＞F2 B. F1=F2 C. △p1＞△p2 D. △p1=△p2

【答案】C

【解析】試題分析：由圖可知，S1＜S2，因實心正方體鐵塊和鋁塊對桌面的壓強相等，所以，由p=F/S的變形式F=pS可得：F1＜F2，故AB錯誤；在鐵塊上方沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面時，兩者的受力面積不變，設鐵塊截取的質量為△m，則鐵塊對桌面的壓強變化量△p1=△F/S1=△G/S1=△mg/S1，鋁塊對地面的壓強變化量△p2 =△F/S2=△G/S2=△mg/S2，因S1＜S2，所以，△p1＞△p2，故C正確，D錯誤，故選C。

考點：壓強大小比較

【題型】單選題
【結束】
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為了對比研究實心球圓柱體和圓錐體對支撐面的壓力作用效果，某同學選擇了同種材料制成的高度相同，底面積不同的若干實心圓柱體和圓錐體，分成三組放置在水平細沙面上，其中每組的圓柱體與圓錐體的底面積相同，沙面的凹陷程度如圖所示．

①分析比較圖（a）或圖（b）或圖（c）可知______．

②分析比較圖（a）或圖（b）或圖（c）可知______．

物體的材料相同，高度和底面積相同，只是形狀不同，故可得出結論：同種材料制成的圓柱體和圓錐體，高度和底面積相同，圓柱體對水平支撐面的壓力作用效果更明顯 物體的材料相同，高度相同，底面積大小有變化，但作用效果不變，故可得出結論：同種材料制成的圓柱體（或圓錐體），高度相同，圓柱體（或圓錐體）對水平支撐面的壓力作用效果與底面積大小無關． 【解析】試題分析：①分析比較圖（a）或圖（b）或圖（c）可以看...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第四章-光現(xiàn)象》單元測試卷 題型：填空題

光在真空中的傳播速度是________m/s。

3×108 【解析】光在真空中的傳播速度是3×108 m/s.

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科目：初中物理 來源：人教版物理 八年級下冊 8.3 摩擦力 同步練習 題型：實驗題

（人教版物理 八年級下冊 8.3 摩擦力 同步練習）同學們在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，做出如下猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關；

猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；

猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關．

為了驗證上述三個猜想，同學們在水平臺上做了如圖所示的實驗（其中甲乙接觸面都為相同木板、丙接觸面為毛巾），請你補全下列實驗過程：

（1）實驗過程中，在水平面上沿水平方向________拉動彈簧測力計；

（2）通過對比甲、乙兩圖，可知猜想___是正確的，其結論是：______________________________．

（3）通過比較甲、丙兩圖得出“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”的結論，這是___（選填“正確”或“錯誤”）的，因為_____________________________．

（4）要想驗證猜想三是否正確，在控制其它變量不變的基礎上，需要改變_________.

勻速直線 一 在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大 錯誤 沒有控制壓力大小不變 接觸面積 【解析】（1）勻速直線運動時，物體受力平衡，拉力與摩擦力才相等，所以實驗過程中，在水平面上沿水平方向勻速直線拉動彈簧測力計。 （2）通過對比甲、乙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，可知猜想一是正確的， 其結論是：在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大。 （3）通過...

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科目：初中物理 來源：人教版物理 八年級下冊 8.3 摩擦力 同步練習 題型：單選題

圖中為了增大摩擦的是（　　）

A. 磁懸浮列車被軌道上的強磁場微微托起

B. 氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊

C. 在軸承中加滾珠

D. 汽車輪胎上的花紋

D 【解析】A. 磁懸浮列車被軌道上的強磁場微微托起后，列車與軌道分離不再接觸，可以極大地減小摩擦力； B. 氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊，使船與水分離，目的是減小摩擦力； C. 在軸承中加滾珠，是用滾動摩擦代替滑動摩擦，可以大大減小摩擦力； D. 汽車輪胎上的花紋，是在壓力不變時，通過增大接觸面粗糙程度的方法來增大摩擦力的。 故D是為了增大摩擦。符合題意。 ...

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第七章力綜合能力測試卷 題型：實驗題

在探究“重力的大小跟什么因素有關”的實驗中，按照如圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

(1)把表格中的空格填寫完整；

(2)如圖甲所示，彈簧測力計的示數(shù)為_______N；

(3)根據表格中的實驗數(shù)據，在圖乙中畫出重力與質量的關系圖象__________；

(4)由此可知物體所受的重力跟質量成_________。

2 正比 【解析】(2)如圖甲所示，彈簧測力計的分度值為0.2N，讀數(shù)為2N； (3)根據表格中的實驗數(shù)據，在圖乙中描點，連線得下圖： (4)由表格和所得圖像可知，當質量增大時，重力成比例增大，即物體所受的重力跟質量成正比。

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第七章力綜合能力測試卷 題型：填空題

如圖所示的是確定不規(guī)則物體重心的方法，將不規(guī)則的木板懸掛起來，當木板靜止時，木板受到_____力和_____力，它們____(選填“是”或“不是”)在同一條直線上，這樣就可以在木板上畫出重力的作用線AB，利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD，AB、CD的________就是木板的重心。

重 拉 是 交點 【解析】如圖所示的尋找物體重心的方法，錄木板靜止時，受到重力的繩子的拉力，此二力平衡，二力方向相反，作用在一條直線上，所以靜止時，物體的重心一定位于AB或CD所在的直線上，這樣兩次平衡后，AB、CD的交點就是木板的重心。

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科目：初中物理 來源：2017-2018海南省北師大版物理九年級第十一章簡單電路總復習強化練習 題型：單選題

如圖甲所示的電路中,M、N是兩個接頭,若將圖乙所示滑動變阻器連入電路中,開關S閉合后,滑片P向左移動時,電流表示數(shù)變大,則(　　)

A. 將A接M,C接N B. 將B接M,D接N C. 將C接M,D接N D. 將B接M,C接N

A 【解析】試題分析：滑動變阻器使用時，接線柱的選取要一上一下．滑動變阻器接入電路中電阻的大小取決于電阻絲接入電路的長度，要使滑片向左移動時滑動變阻器接入電路的阻值減小，就要使電阻絲接入電路的長度變短，由此入手分析． 【解析】 開關S閉合后，滑片P向左移動時，電流表示數(shù)變大，說明接入電路的電阻變小，故下端應接A接線柱，而上端則可以從C、D接線柱中任選一個，對照選項可知，只有A選項的接...

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科目：初中物理 來源：2017秋學期鹽城景山中學初三物理期末試卷 題型：計算題

俯臥撐是一項常見的體育健身活動，運動的人身體可視為杠桿．如圖所示是小華同學坐俯臥撐的示意圖，他的體重500N，每做一次將身體撐起，肩部上升0.4m．在某次測試中，他1min內完成30次俯臥撐．已知O為支點，A′為重心，OA＝0.9m，AB＝0.6m。

求：（1）地面對手的支持力____；

（2）小華將身體撐起一次所做的功_____；

（3）小華做功的功率_____。

300N 120J 60W 【解析】【解析】 （1）由題，運動的人身體可視為杠桿。根據杠桿平衡條件可得：F×OB=G×OA， 所以地面對雙手的支持力 （2）小華將身體撐起一次所做的功W=Fs=300N×0.4m=120J （3）他1min內完成30次俯臥撐，做功W總=30W=30×120J=3600J， 小華做功的功率 答：（1）地面對手的支持力為300N；（...

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