| A. | 把一粒米放在天平盤中,反復多次測量,再求平均值 | |
| B. | 先測出一粒米和一塊鐵塊的總質(zhì)量,再減去鐵塊的質(zhì)量 | |
| C. | 把一粒米放在天平盤中仔細認真地測量 | |
| D. | 先測出一百粒米的質(zhì)量,再通過計算求得 |
分析 測一粒米最大的難度在于,米的質(zhì)量太小,甚至小于天平標尺上的分度值,因此,直接測量是無法準確讀數(shù)的.遇到這種情況,我們最常用的是累積法.
解答 解:A、測量的次數(shù)再多,也不能解決質(zhì)量太小,無法讀數(shù)的問題,所以不合題意;
B、一粒米與鐵塊一塊兒測,米的質(zhì)量很難顯示出來,不切實際,所以不合題意;
C、一粒米的質(zhì)量太小,無法直接測量,所以不合題意;
D、采用累積法,是測量微小質(zhì)量最簡便有效的方法,所以符合題意.
故選D.
點評 累積法是測量微小量時一種常用的方法,它不僅適用于測質(zhì)量,也可以用于測長度等其它物理量.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲燈的電阻比乙燈的大 | |
| B. | 兩燈串聯(lián)在220V的電路中,甲燈較亮 | |
| C. | 兩燈并聯(lián)在220V的電路中,乙燈較亮 | |
| D. | 兩燈泡正常工作1小時,甲燈消耗的電能比乙燈多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | “悅耳動聽”說明聲音的響度大 | |
| B. | “余音繞梁,三日不絕”,這是回聲現(xiàn)象 | |
| C. | “聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰 | |
| D. | “大雪過后,萬籟俱寂”說明大雪會使聲音完全消失 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 通過兩燈的電流之比為1:2 | |
| B. | 兩燈兩端的電壓之比為2:1 | |
| C. | 電源電壓為9V時,只有L2能正常發(fā)光 | |
| D. | 電源電壓為12V時,兩燈恰好都能正常發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 近視鏡片中間厚,邊緣薄,是凹透鏡 | |
| B. | 照相機拍攝物體時所成的像一定是實像 | |
| C. | 放大鏡可將陽光會聚于一點 | |
| D. | 平面鏡所成的像一定與物體等大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 點燃的火箭飛向太空 | |
| B. | 隕石墜入地球大氣層稱為流星 | |
| C. | 水電站里水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電 | |
| D. | 內(nèi)燃機氣缸里的活塞在燃氣的推動下運動 |
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