| 時間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 溫度 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
分析 (1)在此實驗中,酒精燈及溫度計的使用都有特殊的規(guī)定:使用酒精燈的外焰加熱,溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中,但不能碰到容器底;所以要從下向上進行調節(jié);
(2)看清溫度計的量程和分度值,而后讀出示數;
(3)①知道水的沸點的概念,水沸騰時的溫度是沸點,水在沸騰過程中溫度保持不變.
②掌握水沸騰時和沸騰前的現象:水沸騰時氣泡上升過程中體積變大;水沸騰前氣泡在上升過程中體積減小;
③首先根據實驗數據確定對應點,然后“描點連線”得到圖象;
(4)知道液體沸騰時的特點:吸熱,但溫度保持不變;僅增加水量(即水的質量增加),水的初溫相同,水的沸點不變;根據公式Q吸=cm△t判斷水升溫的特點,據此作圖.
解答 解:(1)由于要用酒精燈的外焰加熱,所以需先根據酒精燈固定B的高度;
(2)看清溫度計分度值是1℃,所以此時的示數是68℃;
(3)①從第5分鐘開始,水的溫度保持99℃不變,所以水的沸點是99℃;即在第7min時的水的溫度仍是100℃;
②C圖中氣泡在上升過程中體積不斷增大,所以是沸騰時的現象.D圖氣泡在上升過程中體積減小,所以是沸騰前的現象;
③根據表格中的數據,描點并用平滑的曲線連接起來.圖象如下:![]()
(4)其他條件不變,僅增加水量(即水的質量增加),水的初溫相同,水的沸點也相同(氣壓不變);
由于水的質量變大,相同時間內吸收的熱量相同,所以水的溫度升高得比較慢(加熱至沸騰的時間變長),如圖所示:![]()
故答案為:(1)B;(2)68;(3)①99;②C;③見上圖;(4)見上圖.
點評 水的沸騰實驗是初中熱學重要的實驗,此實驗涉及到的知識點多,但是深度比較小,一般考查液體沸點、沸騰條件、沸騰特點、溫度計的正確使用、氣泡變化問題,對于實驗題,還要注意實驗過程中出現的故障,都是考試的重點內容.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| 器材 | 鐵架臺、石棉網、燒杯、水、海波、石蠟、溫度計、酒精燈、秒表 | 實驗步驟 | ①將海波、石蠟分別放入試管里,采用水浴法能使物體均勻緩慢受熱, ②每隔一分鐘,記錄物質的溫度和所處的狀態(tài).分析數據,得出結論. | |||||||||||||||||||
| 數據記錄表格 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 次聲波能繞過障礙物傳到很遠處 | |
| B. | 用超聲波粉碎人體內的結石,說明超聲波具有能量 | |
| C. | 我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小 | |
| D. | 聲音在不同介質中的傳播速度一般不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| 時間/s | 下落距離/m |
| 0.0 | 0.000 |
| 0.4 | 0.036 |
| 0.8 | 0.467 |
| 1.2 | 0.957 |
| 1.6 | 1.447 |
| 2.0 | x |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 物體吸收了熱量,溫度一定會升高 | |
| B. | 物體的溫度越高,它所含的熱量就越多 | |
| C. | 0℃的冰內能為零 | |
| D. | 0℃的冰和0℃的水,它們之間不發(fā)生熱傳遞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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