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9.“蛟龍?zhí)枴笔俏覈灾髟O(shè)計(jì)的首臺(tái)載人潛水器,其總質(zhì)量為22噸,在蛟龍?zhí)柼魬?zhàn)潛海7000m深度的下潛過程中它受到海水的壓強(qiáng)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);當(dāng)它懸浮在深海某處時(shí),受到的浮力約為2.2×105 N.

分析 (1)潛水艇在下潛的過程中,所處深度變大,由液體壓強(qiáng)公式分析所受壓強(qiáng)變化情況;
(2)物體懸浮時(shí),受到的浮力等于物體的重力.

解答 解:(1)潛水艇在下潛的過程中,所處深度h變大,由p=ρgh可知,潛水器受到水的壓強(qiáng)變大.
(2)當(dāng)“蛟龍?zhí)枴睉腋r(shí)受到的浮力等于自身的重力:F=G=mg=22×103kg×10N/kg=2.2×105N.
故答案為:變大;2.2×105

點(diǎn)評(píng) 本題考查液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)和物體的浮沉條件等知識(shí)點(diǎn),分析物體受液體的壓強(qiáng)的變化時(shí),找出深度變化情況是關(guān)鍵,計(jì)算過程中注意單位的統(tǒng)一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“用伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好(連線不得交叉).閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于B(填“A”或“B”)端.

猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡都不會(huì)發(fā)光,請(qǐng)你根據(jù)電路結(jié)構(gòu)猜想出一種原因,并在上表中寫出對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況.
(3)故障排除后,同學(xué)們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象(如圖乙所示).分析圖象可知,小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為10Ω.
(4)在圖丙中畫出小燈泡在1.5V工作時(shí)電流表指針的位置及接線情況.
(5)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻,有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出它們的平均值以減小誤差.你是否同意他們的觀點(diǎn)?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在“陽光體育活動(dòng)”中訓(xùn)練排球時(shí),下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.球墊起后,能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榍蚴冀K受到向上的力作用
B.球墊起后,上升到最高點(diǎn)時(shí),處于平衡狀態(tài)
C.墊球時(shí),手感覺疼,說明球與手之間的作用力是相互的
D.球下落過程速度越來越大,說明球的慣性越來越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.一些地區(qū)的居民用水桶從井中提水獲取生活用水,某水井深20m,若把重為300N的水桶提到地面,需要時(shí)間為30s;求對(duì)水桶做的功及功率,為了省力,改用滑輪組來提水,每提一次水做的功是7500J,則滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間,目的是減小杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響:
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將平衡螺母向左調(diào)節(jié).
(3)實(shí)驗(yàn)中,多次改變力和力臂的大小主要是為了B
A.減小摩擦                B.獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
C.使每數(shù)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確        D.多次測(cè)量取平均值減小誤差
(4)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更好,理由是便于從杠桿上直接讀取力臂.

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿自重的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖是甲、乙兩個(gè)滑輪組分別在提升重物時(shí)繩自由端拉力F1、F2做功隨時(shí)間變化的圖象,則拉力F1、F2做功的功率之比P:P=2:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.家用保溫瓶能夠保溫,但是保溫時(shí)間有限.
(1)請(qǐng)你猜想一下,保溫瓶從灌入開水到開水溫度降到60℃大約需要多少時(shí)間?
猜想:大約需要12小時(shí);
依據(jù):生活中頭一天晚上燒的開水倒入保溫瓶,第二天上午倒出時(shí)還很溫,但不會(huì)太燙
(2)實(shí)驗(yàn)探究:小明用溫度計(jì)每隔1小時(shí)測(cè)量保溫瓶中水的溫度并記在下面的表格中,請(qǐng)你幫他在圖中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象,并簡單描述保溫瓶裝開水時(shí)的溫度變化規(guī)律.溫度變化規(guī)律是水溫不斷降低,降溫速度先快后慢.
時(shí)間/h  0
 溫度/℃ 9990 82  7569 65 61 58 56 55 

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.利用下列實(shí)驗(yàn)的原理可以制成電動(dòng)機(jī)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.廚房里有很多物理知識(shí):
(1)筷子實(shí)質(zhì)是一種費(fèi)力杠桿(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”); 
(2)菜刀磨得鋒利是為了增大壓強(qiáng),使切菜容易.

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同步練習(xí)冊(cè)答案