如圖所示的電路中,閉合開關(guān)時,發(fā)
現(xiàn)燈泡L1、L2均
不亮,電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn).某同學用一根導線去查找電路故障:他將開關(guān)閉合,然后將導線并聯(lián)在L1兩端,發(fā)現(xiàn)L2亮,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),由此可知電路故障可能是__________________(電流表的量程較大).
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科目:初中物理 來源: 題型:
為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下:
(1)用天平測量液體的質(zhì)量。當天平平衡時
,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖12甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g。
(2)用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖12乙所示,則該液體的體積V為 mL。盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 (選填“偏大”或“偏小”)。
(3)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖像,如圖13所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3;通過查表對照知該液體 。
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| 一些物質(zhì)的密度 | ||||
| 物質(zhì) | 硫酸 | 水 | 煤油 | 酒精 |
| 密度(kg·m-3) | 1.8×103 | 1.0×103 | 0.8×103 | 0.8×103 |
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2013年12月15日,“嫦娥三號”探測器成功著陸于月球表面。隨后“玉兔號”月球車與其分離,并利用各自的相機完成互拍;ヅ牡恼掌畔⑹峭ㄟ^________傳回地面控制中心的。“玉兔號”月球車從地球被帶到月球,它的質(zhì)量將______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
氣體產(chǎn)生的壓強(氣壓)大小與哪些因素有關(guān)呢?某科學興趣小組同學了解到如下信息后提出了他們的猜想.
信息:①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎. ②藍球充氣越多,越不易被壓扁.③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定
的范圍.
猜想:氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān).
(1)信息 (填序號)可作為“氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù).
(2)科學小組設計了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系,步驟如下:
步驟一:往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后,用細線扎緊氣球口.
步驟二:在容器底部固定一滑輪,往容器中加入適量的水.
步驟三:拉動繞過滑輪的細線使氣體浸沒在水中,標記水面位置并測出細線露出水面的長度.
步驟四:升
高水溫,拉動細
線改變氣球浸沒的深度,使水面的位置保持不變,測出細線露出水面的長度.
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第1題圖
①氣球浸沒在不同溫度的水中時,保持水面位置不變是為了 .
②實驗中對多個不易觀測的量,進行了巧妙的“轉(zhuǎn)換”. 如“細線露出水面的長度越長”反映“氣球浸入水中的深度越大”;“氣球浸入水中的深度越大”反映 越大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·鄂州)在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作,過一會兒,燈L突然變亮,電流表、電壓表示數(shù)都變大.該電路中可能出現(xiàn)的故障是( )
A.燈L短路 B.燈L斷路
C.電阻R短路 D.電阻R斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
2014年仁川亞運會的射擊比賽,男子雙向飛碟團體決賽,來自中國的選手表現(xiàn)出色,他們以366中的成績打破賽會紀錄和亞洲紀錄,用獵槍子彈射擊飛碟靶,子彈在擊中飛碟靶時,子彈向前運動的方向和速度發(fā)生變化,此時子彈的慣性和沒擊中前相比慣性_________。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用力F水平方向拉繩子的一端,使物體A以1.5m/s的速度向左勻速運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為8N。不計滑輪、繩、彈簧測力計的重力及摩擦,則物體A與水平面的摩擦力為____________N,拉力F做功的功率為____________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
控制環(huán)境污染是“打造宜居城市,建設優(yōu)雅遂寧”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從 減弱噪聲;城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的 (選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”).
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