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14.如圖所示是家庭電子式電能表的表盤(imp表示電能表指示燈閃爍的次數(shù)),其示數(shù)是318.6kW•h.表盤上標有“3200imp/kW•h”,表示每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍3200次.若家庭電路中某用電器單獨工作6min時,電能表指示燈閃爍了320imp,則在上述時間內(nèi),該用電器消耗的電能是0.1kW•h,用電器的功率是1000W.

分析 電能表讀數(shù)時,注意電能表的單位是kW•h,最后一位是小數(shù);
3200imp/(kW•h)表示每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍3200次,從而可求閃爍320次消耗的電能;根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$求出該用電器的電功率.

解答 解:電能表的示數(shù)為318.6kW•h;
因為“3200imp/(kW•h)”表示每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍3200次,所以閃爍320次消耗電能:
W=$\frac{1}{3200}$kW•h×320=0.1kW•h,
該用電器的電功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.1kW•h}{\frac{6}{60}h}$=1kW=1000W.
故答案為:318.6;0.1;1000.

點評 本題考查了學生根據(jù)電能表的參數(shù)測量用電器電功率的方法,首先理解參數(shù)的真正含義,根據(jù)燈閃爍的次數(shù)計算出用電器消耗的電能,根據(jù)電能和時間計算出功率,在計算過程中注意單位的統(tǒng)一.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.一大燒杯內(nèi)盛有水,在一小燒杯里面放一實心小鐵球,小燒杯靜止后如圖所示漂浮在水面上,現(xiàn)將小鐵球取出并沉入杯內(nèi)水中,小燒杯仍豎直漂浮在水面上,則( 。
A.水面下降B.水面上升
C.大燒杯底部受到的液體的壓強不變D.小燒杯下表面受到的液體壓強不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在桌面上沿水平方向做勻速直線運動時,測力計示數(shù)F為1.2N,則桌面對木塊的摩擦力大小是1.2N;如果在木塊上放一個砝碼,再使木塊在水平方向做勻速直線運動,測力計示數(shù)要增大(選填:增大、減小).

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2.如圖是模擬“雨”形成的實驗圖.

(1)如果在錐形瓶口上面的蒸發(fā)皿中,放置一些冰塊(如圖a),會發(fā)現(xiàn)蒸發(fā)皿的底部出現(xiàn)小液滴;如果在蒸發(fā)皿中倒入一些開水(如圖b),則瓶內(nèi)不會有上述現(xiàn)象出現(xiàn),這是因為:錐形瓶內(nèi)水蒸氣不會放熱發(fā)生液化現(xiàn)象
(2)由實驗可知:“雨滴”的形成經(jīng)歷了汽化和液化的物態(tài)變化過程,“雨滴”形成的條件是:水蒸氣遇冷液化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖是條形磁體的磁感線分布,圖中的E、F、P、Q四點,磁場最強的是E.

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19.如圖是某電水壺的銘牌.該電水壺把1.2kg的水從25℃加熱到100℃.[c=4.2×103 J/(kg•℃)]求:
(1)水吸收的熱量;
(2)若電水壺產(chǎn)生的熱量有90%被水吸收,則此次電流做的功;
(3)若此次加熱時間為437.5s,此時電水壺的實際工作電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.人耳是聽覺的感受器官,下面各種說法中正確的是( 。
A.聲波是振源引起空氣振動形成的,人耳能夠感覺到的聲波頻率是有一定范圍的,比這個波段頻率低一些的聲波,叫次聲波,比這個波段頻率高一些的聲波,叫超聲波
B.人耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分,耳膜(也稱為鼓膜)在中耳,耳膜的作用是將空氣振動形成的聲波放大,使人能夠聽得更清楚
C.中耳還有三塊聽小骨,聽小骨將振動傳到內(nèi)耳,轉(zhuǎn)換為內(nèi)耳體液壓力的變化
D.內(nèi)耳的作用僅僅是將傳到內(nèi)耳的振動轉(zhuǎn)化為聽覺,它是由內(nèi)耳中的聽覺感受器和與之連接的聽覺神經(jīng)纖維等組織完成的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.以下是小紅用如圖甲電路及5Ω、10Ω、15Ω三個定值電阻“探究通過導體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實驗過程:
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑片應(yīng)該放在阻值最大位置.
(2)某次實驗時電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則R兩端的電壓是2.4V.
(3)實驗時,小紅用5Ω電阻完成實驗后,斷開開關(guān),用10Ω的電阻替換5Ω電阻,然后閉合開關(guān),向右調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)保持不變,記錄電流表示數(shù).
(4)小明認為小紅的操作不規(guī)范,理由是開關(guān)閉合前未將滑片放到阻值最大位置,這樣操作有可能會損壞電壓表(選填“電流表”、“電壓表”、“滑動變阻器”、“電源”).
(5)小紅正確操作后得到如下表所示的數(shù)據(jù),分析表格可得出結(jié)論:電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比.
實驗
次數(shù)
電阻
R/Ω
電流
I/A
150.48
2100.24
3150.16  
(6)改進建議:每次更換定值電阻比較麻煩,對此你的建議是改用電阻箱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖所示的四幅圖,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)圖1甲圖:如圖所示是測量力的工具,它的示數(shù)是2.8N;
(2)圖1乙圖:向杯內(nèi)清水中放入鮮雞蛋,不斷加鹽并攪拌直至雞蛋漂浮,此時,它所受到浮力等于重力;
(3)圖1丙圖:如圖所示的獨輪車屬于省力杠桿;
(4)圖1丁圖:定滑輪的作用是改變力的方向;
(5)請在圖2中畫出動力F對支點O的力臂L.

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