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關(guān)于電磁波，下列說法正確的是

A. 電磁波具有能量，微波爐就是用微波來加熱，使食物內(nèi)能增加、溫度升高

B. 不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度不同

C. 聲、光和電磁波這三者中，只有電磁波能傳遞信息

D. 互聯(lián)網(wǎng)光纜中的光波不屬于電磁波

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.4《歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用》同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，測出L2兩端的電壓；

（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論．

（交流與評估）

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須________．

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能L1________或L2_________．

（3）小強(qiáng)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？________（選填“能”與“不能”）；理由是_________．

（4）方法改進(jìn)后，小強(qiáng)測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．

小強(qiáng)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________________ （選填“合理”或“不合理”）．你認(rèn)為小強(qiáng)在設(shè)計(jì)方案上存在的明顯不足是_______，你的改進(jìn)方法是_____________．

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科目：初中物理 來源：廣東省江門市江海區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：單選題

兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示。若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2．下列關(guān)系正確的是（　�。�

A. p1=p2，F(xiàn)1=F2 B. p1＞p2，F(xiàn)1＜F2 C. p1＞p2，F(xiàn)1=F2 D. p1＜p2，F(xiàn)1＞F2

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第二十一章信息的傳遞單元檢測試卷 題型：多選題

關(guān)于微波，下列說法不正確的是

A. 微波是指頻率很高、波長大約在之間的無線電波

B. 微波大都能沿地球表面繞射，所以可以實(shí)現(xiàn)全球通信

C. 微波大致沿直線傳播，需要每隔左右建一個(gè)中繼站

D. 衛(wèi)星通信是用通信衛(wèi)星來作為微波通信的中繼站

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第二十一章信息的傳遞單元檢測試卷 題型：單選題

日常生活中的以下過程，一定與電磁波的應(yīng)用無關(guān)的是

A. 看電視 B. 打手機(jī) C. 聽廣播 D. 看電影

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第二十一章信息的傳遞單元檢測試卷 題型：單選題

下列設(shè)備應(yīng)用到的物理知識解釋錯(cuò)誤的是

A. 電視機(jī)﹣﹣利用電磁波傳播圖象信號和聲音信號

B. “B”超﹣﹣利用次聲波獲得人體內(nèi)部的信息一步

C. 驗(yàn)鈔器﹣﹣?zhàn)贤饩�使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

D. 燃?xì)庠瞟仼亴⑷剂系幕瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：北師大版2019屆九年級物理 第十四章 磁現(xiàn)象 章節(jié)測試卷 題型：填空題

如圖所示由電磁鐵P、銜鐵Q和刀片S組成的自動空氣開關(guān)的原理圖，當(dāng)電路在短路或過載而導(dǎo)致________ 過大時(shí)，電磁鐵的磁性變強(qiáng)，吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵轉(zhuǎn)動，閘刀在彈力的作用下自動開啟，切斷電路，起到保險(xiǎn)作用。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測試卷 題型：計(jì)算題

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，太陽能的利用技術(shù)日趨成熟，太陽能-內(nèi)能的轉(zhuǎn)換，是目前最普遍的形式，某中學(xué)物理小組的同學(xué)在太陽能的利用方面作了一些探究．

①為了測定地表植物接收太陽能的本領(lǐng)做了如下實(shí)驗(yàn)：用一面積為的水盆，盛的水，經(jīng)太陽垂直照射了，溫度升高了．認(rèn)定地表植物接收太陽能的能力與水相同．

②同學(xué)們還利用太陽能電池板做了一艘環(huán)保船，電池板接收太陽能的面積為，它正對太陽能時(shí)產(chǎn)生的電壓，并對船上的電動機(jī)提供的電流，已知電池板上垂直接收的太陽能為．求：

這盆水吸收的熱量是多少？

若每天有效光照，則面積為的草坪一天吸收了多少太陽能？

太陽能環(huán)保船得到的電功率為多少？這種太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：2.4“噪聲的危害與控制”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型：單選題

在日常生活的物理現(xiàn)象中，有關(guān)聲現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B. 考場外禁止汽車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

C. 分別用相同的力撥動吉他的兩根粗細(xì)不同的弦可以改變響度

D. 向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波除去結(jié)石，是利用了超聲波傳遞信息

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同步練習(xí)冊答案