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 “消聲” 、“吸聲” 、“隔聲”都是控制噪聲的有效方式，下面所列控制噪聲的具體方法中，屬于隔聲的是（       ）

A  在槍管處裝上消聲器            B  用多孔材料裝飾大禮堂的屋頂

C  在鐵道和住宅區(qū)之間搭建高墻    D  減小電視機(jī)音量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

目前，控制和減少噪聲的主要措施是消聲、
吸聲
吸聲
和隔聲．高架橋兩側(cè)安裝隔聲板是通過(guò)
隔聲
隔聲
減小噪聲污染．我市道路改造時(shí)，在水泥路面上鋪設(shè)瀝清，這樣做
能
能
（選填“能“或”不能”）減小噪聲污染．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

31、聲音從產(chǎn)生到引起聽覺分為三個(gè)階段：
聲源振動(dòng)
產(chǎn)生聲音→在空氣等
介質(zhì)
中傳播→耳膜的
振動(dòng)
．控制噪聲應(yīng)著眼于
消聲
、
隔聲
、
吸聲
三個(gè)環(huán)節(jié)．其中最根本的是消除或降低
聲源
噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2004?青島）研究噪聲問(wèn)題
小宇在閱讀《科海奇聞》一書時(shí)，看到這樣一條奇聞：
    20世紀(jì)60年代初，美國(guó)空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實(shí)驗(yàn)，飛機(jī)每天在10000米的高空飛行8次．半年以后，當(dāng)?shù)匾粋�(gè)農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)的10000只雞中，有6000只被飛機(jī)轟鳴聲殺死，幸存的4000只雞，有的羽毛全部掉光，有的干脆不下蛋了．
    這則奇聞引起了小宇他們學(xué)習(xí)小組對(duì)噪聲研究的好奇心．于是，小組內(nèi)的各位同學(xué)又分頭查閱了許多資料，得到了如下的一些信息：
    噪聲引起的耳病有耳鳴和耳聾兩種．
　　 噪聲會(huì)損害眼睛，使人視力減弱，色覺、色視野發(fā)生異常，對(duì)所見事物判斷失誤．		 　　高架路兩側(cè)的隔音墻一般用塑料板或薄鋼板制作，雙層內(nèi)夾入吸聲材料，并彎成一定弧度．使噪聲被阻擋和不斷反射而消耗能量． 　　確定一種聲音是否為噪聲，還要考慮人的生理和心理狀態(tài)，如音樂(lè)很優(yōu)美，但當(dāng)夜深人靜放音樂(lè)，則它是噪聲． 　　噪聲的克星是抗噪聲的材料．如，多孔的纖維材料，當(dāng)噪聲進(jìn)入小孔，就會(huì)引起纖維振動(dòng)，從而將能量消耗． 　　在馬路兩旁植樹，樹木有著濃密的枝葉，有很強(qiáng)的吸音能力．當(dāng)噪聲通過(guò)樹木，枝葉會(huì)吸收一部分聲波，使聲音減弱．
　　 噪聲可以發(fā)電，利用“聲波接受器”將噪聲存放之后，經(jīng)“聲電交換器”來(lái)發(fā)電．
　　 噪聲可使雜革提前生長(zhǎng)，以便于除掉．		 　　練歌房的墻面制成楔形圖案狀，當(dāng)聲波到達(dá)楔形物體后，反射的聲波就鉆進(jìn)里面，無(wú)法反射出來(lái)，聲波就大大地被吸收了． 　　城市噪聲有四種：交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲、生活噪聲．不少臨馬路的居民，為減少噪聲干擾，在臨街窗戶安裝雙層窗． 　　噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)是最大的人造噪聲源之一．
　 為了減噪聲，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)排氣管為多孔裝置．		 　　機(jī)場(chǎng)附近的居民安眠藥購(gòu)買量與離機(jī)場(chǎng)遠(yuǎn)近的關(guān)系圖象：
 
請(qǐng)你根據(jù)小宇他們提供的信息資料，回答他們提出的問(wèn)題：
（1）有些不法商販，為了銷售劣質(zhì)產(chǎn)品，就在店鋪內(nèi)通過(guò)高音喇叭播放音樂(lè)．他們這是想利用噪聲能夠損害
眼睛
眼睛
，從而對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生錯(cuò)覺這一危害，來(lái)使顧客上當(dāng)．
（2）由上述信息資料，我們可以歸納出消音材料的兩個(gè)作用是：
反射聲音
反射聲音
和
吸收聲音
吸收聲音
．
（3）小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦，曉麗認(rèn)為不妥．他們由此引出一個(gè)新的探究課題，請(qǐng)根據(jù)他倆提出的探究課題，寫出簡(jiǎn)要的探究報(bào)告．
課題：棉布與瓷瓦哪種材料的隔音效果更好
實(shí)驗(yàn)器材和步驟：
器材：棉布、瓷瓦、小鬧鐘
器材：棉布、瓷瓦、小鬧鐘

用（同樣厚度的）棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子，其中放入小鬧鐘（或其它能發(fā)聲的物體），讓它發(fā)聲．人在外面根據(jù)聽到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好
用（同樣厚度的）棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子，其中放入小鬧鐘（或其它能發(fā)聲的物體），讓它發(fā)聲．人在外面根據(jù)聽到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好

（4）為了減少噪聲污染，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該這樣做（請(qǐng)寫出2條）：
①
不在深夜開大音響
不在深夜開大音響

②
上課的時(shí)候不隨便晃動(dòng)桌椅發(fā)出聲音
上課的時(shí)候不隨便晃動(dòng)桌椅發(fā)出聲音
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

噪聲是現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的公害之一，人們總要想方設(shè)法控制噪聲．圖甲是在摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)后安裝消聲器，它是通過(guò)
從噪聲的產(chǎn)生防治噪聲
從噪聲的產(chǎn)生防治噪聲
途徑減少噪聲；圖乙是在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)，有吸聲和消聲作用，它是通過(guò)
阻斷噪聲傳播
阻斷噪聲傳播
途徑減少噪聲；圖丙是在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，它是通過(guò)
在人耳處減弱噪聲
在人耳處減弱噪聲
途徑減少噪聲；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是我市滬粵高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害．這里主要是在聲音的
傳播
傳播
過(guò)程中來(lái)減弱噪聲（選填“產(chǎn)生”、“傳播”或“接收”），具體的方法是
隔聲
隔聲
（選填“消聲”、“吸聲”或“隔聲”）．

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