一個(gè)銅球,用天平測(cè)得質(zhì)量是0.356kg,用量筒和水測(cè)出它的體積是60cm3 ,則:
(1)此球是空心的還是實(shí)心的?
(2)若是空心的,空心部分的體積是多大?
(3)在空心部分注滿水后,球的總質(zhì)量是多少克?(ρ銅=8.9×103 kg/m3)
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省常熟市八年級(jí)3月調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
雪在外力擠壓下可形成冰,表明雪的密度_______(大于/等于/小于)冰的密度。小麗利用冰的密度,使用如下方法來估測(cè)積雪的密度:利用平整地面上的積雪,腳向下用力踩在雪上,形成一個(gè)下凹的腳印,然后測(cè)量腳印的深度a和積雪的厚度b,就可以估測(cè)出積雪的密度為________。(冰的密度已知為ρ冰)
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是( )
A.
圖釘尖很尖銳
B.
書包背帶較寬
C.
鐵軌下鋪設(shè)枕木
D.
穿滑雪板滑雪
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一根羽毛放置在長(zhǎng)木條上,并保持靜止?fàn)顟B(tài)。下列對(duì)羽毛受到重力的分析中錯(cuò)誤的是 ( )
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A. 重力大小等于木條對(duì)它的支持力
B. 重力方向是豎直向下的
C. 重心位置在羽毛上的o點(diǎn)
D. 重心位置在羽毛上的6點(diǎn)
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,人踢球時(shí),對(duì)球施力的物體是______,同時(shí)腳也感覺疼,這一事例說明___________。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張,小麗同學(xué)家里新買一包打印紙,她想練習(xí)刻度尺的使用,測(cè)出了打印紙的長(zhǎng)和寬分別為29cm和21cm,總厚度為5cm,利用物理課上學(xué)過的累積法算出一張紙的厚度為_____cm(外包裝厚度忽略不計(jì)).在測(cè)量過程中,他發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2.開始她以為這就是紙的密度,但后來經(jīng)詢問才知道,這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思.利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為_____g/cm3.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>
(1)人體質(zhì)量為50 _____________ ;
(2)大理石的密度是2.7___,
(3)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是60____;
(4)氫氣的密度是0.09_____
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(b)所示.
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(1)當(dāng)物體處于 ____________________ 狀態(tài)時(shí),它受到的力是平衡力。
(2)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為_____________的裝置更科學(xué)。
(3)利用(2)題中的裝置做實(shí)驗(yàn)的過程中,將小車進(jìn)行扭轉(zhuǎn),這是為了探究“二力平衡條件”是否滿足___________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高州市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理(B卷)試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)喇叭響起“我和你,心連心,共住地球村…”的男聲演唱時(shí),小周和小楊齊聲說:“是劉歡在演唱!”他們作出判斷的依據(jù)是:不同演員聲音的( )
A.音調(diào)不同 B.響度不同
C.音色不同 D.聲速不同
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