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14．汽車勻速沿斜坡向上行駛，則汽車的動能不變，重力勢能增大．自行車下坡時，不蹬腳踏板速度也會越來越大，在此過程中，自行車的動能逐漸增大，自行車的重力勢能逐漸減�。�

分析 （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．

解答 解：（1）汽車勻速沿斜坡向上行駛，汽車的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；高度不斷增大，重力勢能不斷增大．
（2）自行車下坡時，汽車的質(zhì)量不變，速度越來越大，則動能不斷增大；高度減小，汽車的重力勢能不斷減�。�
故答案為：不變；重力勢；增大；減�。�

點評 （1）掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素．
（2）會判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示是教材中的演示實驗或示例圖片，用來說明大氣壓強存在的是（　　）
A．
液體從側(cè)孔流出		B．
試管倒扣水不流出
C．
蚊子吸吮血液		D．
連通器中各液面相平

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小寧為了研究浸入水中的物體所受浮力的變化規(guī)律，設(shè)計了如圖所示的實驗，他將彈簧測力計上端固定，下端掛一粗細(xì)均勻的圓柱體金屬塊A，其長度為L．開始時，他將金屬塊A完全浸沒在水中，容器的底部裝有一由閥門B控制的出水口．實驗時，他打開閥門B緩慢放水，放到彈簧測力計的讀數(shù)不再變化為止，立即關(guān)閉閥門B．在此過程中金屬塊始終不與容器底部接觸，讀出彈簧測力計示數(shù)的最小值和最大值分別為3N和4N，則金屬塊A受到的最大浮力為1N，金屬塊A的密度為4g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．在如圖給出的動物的身體結(jié)構(gòu)特點中，以增大壓強來適應(yīng)自然環(huán)境的是（　�。�
A．
啄木鳥有尖的喙		B．
鯊魚有鋒利的牙齒
C．
蚊子有尖尖的口器		D．
駱駝有寬大的腳掌

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法不正確的是（　　）
A．機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越快B．機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越多
C．功率越大的機(jī)械做功越快D．功率越大的機(jī)械做功越多

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．（1）如圖所示，AC為杠桿，O為支點，在B點處掛一個重物，請畫出杠桿在如圖所示位置平衡時，受到的最小動力F
（2）如圖所示，物體隨水平傳送帶勻速向右移動，請作出物體對傳送帶壓力的示意圖

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．實驗桌上有質(zhì)量相等的木塊（ρ木=0.4×103kg/m3）和石蠟快（ρ蠟=0.9×103kg/m3），分別裝有酒精和水的燒杯，將木塊放入酒精中，石蠟塊放入水中，待它們靜止后，木塊和石蠟塊受到的浮力分別為F1和F2，木塊浸入酒精中的體積和石蠟快浸入水中的體積分別為V1和V2，則下列正確的是（　　）
A．F1＞F2  V1＞V2B．F1＜F2  V1＜V2C．F1=F2  V1＞V2D．F1=F2  V1＜V2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：

（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與速度的關(guān)系；實驗時它是通過觀察木塊被推動的距離可以判斷鋼球動能的大小，該實驗探究中用到的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（2）乙實驗時讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大�。畯亩梢酝评恚喝绻\動的物體不受力，它將一直做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖是“探究滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗裝置．
長木板不同表面木塊不同側(cè)面彈簧測力計示數(shù)
一個木板兩個木板重疊
光滑表面小
大
粗糙表面小
大
（1）根據(jù)小明設(shè)計的實驗記錄表格可知，他是要探究滑動摩擦力的大小與作用于接觸面的壓力、接觸面積和接觸面的粗糙程度的關(guān)系．
（2）在實驗中，小明緩緩地勻速（填“勻速”和“變速”）拉動木塊，使彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，這屬于科學(xué)探究中C（只填序號）．
A．提出問題    B．猜想與假設(shè)    C．進(jìn)行實驗，收集證據(jù)
（3）某次實驗中彈簧測力計示數(shù)如圖所示，可知該次實驗?zāi)Σ亮Υ笮?.6N．

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同步練習(xí)冊答案