如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄.一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿
,此過(guò)程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( 。
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.音色和響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量和初溫都相同的水和鐵塊放出相同的熱量后,將鐵塊投入水中,則
A、內(nèi)能從鐵塊傳給水 B、內(nèi)能從水傳給鐵塊
C 、鐵塊和水之間無(wú)熱傳遞 D、鐵塊將溫度傳給水
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見(jiàn),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,這是凝華現(xiàn)象
B.夏天揭開(kāi)冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”,這是升華現(xiàn)象
C.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠,這是液化現(xiàn)象
D.初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是錫的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:
(1)錫的熔點(diǎn)是__________℃,凝固用時(shí)__________min.
(2)在DE段,錫處于__________態(tài);在EF段,錫處于__________態(tài).
(3)錫在熔化過(guò)程中要__________(吸、放)熱,溫度__________(升高、降低、不變).
(4)錫在固態(tài)時(shí)是_
_________(晶體、非晶體).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
當(dāng)深秋的某天早晨,我們看到了覆蓋在樹(shù)葉、草地上的茫茫白霜(如圖3所 示)時(shí),這預(yù)示著冬季即將來(lái)臨。固態(tài)的霜是空氣中的水蒸氣經(jīng)下列哪一物態(tài)變化形成的 ( )
A. 凝華 B. 升華 C. 液化 D. 汽化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下面是小明的一則日記:
10月15日 星期三 晴
叮鈴鈴,叮鈴鈴,清脆的鈴聲打破了校園的寧?kù)o,放學(xué)了.我背著書包走在回家的大街上。街上人來(lái)人往,喧鬧非凡,叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂(lè).回到家里,放下書包,躺在軟軟的沙發(fā)上,覺(jué)得上了一天的課有些疲勞.當(dāng)我打開(kāi)錄音機(jī)欣賞那優(yōu)美的輕音樂(lè)時(shí),全身的每一個(gè)毛孔別提有多舒服了.“小明,把錄音機(jī)關(guān)掉!”這是爸爸的聲音,他在書房里看書,我的心里不解,心也涼了半截……
(1)針對(duì)日記,請(qǐng)?zhí)岢鰩讉(gè)與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問(wèn)題。
(2)小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂(lè)的原因是什么?
(3)你能幫助小明想想辦法解決這個(gè)問(wèn)題,讓他們都能兩全其美嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖線可知( 。
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱時(shí)間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明,橡皮筋拉得越長(zhǎng),同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn),這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與 有關(guān);若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的 小
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